八年级物理上册第四单元第3节探究熔化和凝固的特点教案新版粤教沪.docVIP

Page 1 《第三节　探究熔化和凝固的特点》教案 教学目标 1．知道熔化和凝固现象；通过实验探究，归纳出海波和石蜡熔化和凝固的特点。 2．了解晶体熔化的条件，知道晶体熔化时的特点；知道熔化要吸热，凝固要放热。 3．能用熔化和凝固的知识解释有关的热现象。 4．培养学生的动手能力和利用图像分析的能力。 5．引导学生积极参与到物理研究活动中来，激发他们学习物理的兴趣。 教学重点 对冰的熔化过程的实验探究。 教学难点 根据图像分析晶体和非晶体的特点。 课时安排 2课时 课前准备 课件 教学过程 第1课时　熔化和凝固 一、导入新课 我们在小学科学课中学习过物质存在的三种状态：固态、液态和气态。但是物质的状态不是一成不变的。当物体的温度发生变化时，物质的状态也往往发生改变，所以物质状态的变化也属于热现象。 这节课，我们就一起来探究学习《第三节　探究熔化和凝固的特点》的相关知识。（板书课题） 二、自学互研 （一）熔化和凝固现象 自主阅读教材P95的内容，独立思考并完成： 1．物理学中，把物质由固态变为液态的过程，叫做熔化；把物质由液态变为固态的过程，叫做凝固。 2．冬天下雪后，当屋顶还覆盖着厚厚的积雪时，我们常看到屋檐背阴处挂着一根根粗细不一的冰柱，这是由于屋顶上向阳处直接受到太阳的照射，温度达到1～2℃时，积雪会熔化；背阴处的温度仍在0℃以下，沿屋檐流下的水又凝固成冰柱。 方法指导：