创意画幼儿美术课件乐器派对.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 心园·米罗国际美术教育 星期~（中班7~9岁） 编号： 主编：心园·米罗教学研发中心 一、命题及说明：课件名称：《乐器派对》 课程说明：以大师胡安格里斯的绘画风格为主题，用水粉拼贴的方式进行绘画创作。教师要学会举一反三，不能照抄本课件内容，课件仅供参考。本次课程专注儿童的个性发展，不使用刻意标准限制儿童的创作，以创新的思维刺激儿童去感知、探索和发现，使用趣味性的引导，启发儿童的想象力。 教学方法： 讲解、分析、示范、引导、启发式教学 二、媒介与材料 1、媒介 课件难度 触觉（中班） 7~9岁 建议:(图片） 课件类型 涂色类、拼贴类型 事物展示内容：（图片） 美术知识点 重点知识：构图的灵活运用 色彩 彩色 造型 人物环境的造型 构图 布局，整体美感 技法 厚画法、拼贴 课件参考资料 吃货图片PPT 2、材料 纸张种类 草稿纸(cm) 创作纸(cm) 其他用纸 是否裱画 纸张类型 硬纸板 不裱纸 纸张规格 四开 四开 用 笔 软笔 硬笔 其他用笔 笔的类型 水粉笔 铅笔 油性笔 笔的规格 中、小号/人 2B 用 色 水调色 其他用色 颜色类型 水粉颜色 指定颜色 全部颜色 其 他 硬纸板、水粉颜料、纸皮箱 三、导入与热身 上课步骤 执行步骤 学生达到什么标准 第一步 导入与热身 10分钟 讲生活中最熟悉的事情： 本节课以图片的方式进行绘画导入，带领学生观看图片，引出本节课的大师胡安格里斯。 播放PPT文件《乐器派对》把各种不一样的图片播放给学生观看 A主体事物是：乐器 A主体事物的特征是：有声音 （3）A主体事物的用途是：欣赏 学生能听懂 绘画与过程 第二步 画人物 30分钟 教师示范： 开始作画，先用铅笔在硬纸板上画出场景轮廓，详情可参考ppt来跟学生讲解。 然后再刷上水粉颜料，在这里要用厚画进行绘画创作，然后在用纸皮箱贴纸画面上。 接着再用铅笔在晾干的纸板上画出，然后用记号笔进行绘画。一切根据画面效果进行绘画，老师不作任何限制 颜色要控制好 第三步 画背景阶段 30分钟 最后用记号笔进行画面效果装饰，画出点线面的线条。（详情可参照步骤图） 2、最后看画面效果是否完整，如果画面不够完整要让画面更丰富和完整。 注意画面整体性 第四步 画面调整 10分钟 1、根据画面的需要调整大关系，注意趣味引导，不要刻意让学生添加某样东西（根据画面而定，虽说自由发挥，但是有时也要让学生意识到要控制画面的整体效果） 注意画面整体效果 评价与展示 第六步 作品展评 10分钟 让学生在画面上写上自己的名字还有创作日期 作品展评、学生自评、相互点评、老师点评 老师点评：原来xxx大师绘画是这样的，主体物画得很生动，颜色的运用非常好，能够通过自己动手去完成作品，大胆发挥自己的想象力非常不错…… 3、如果时间充足的情况下，让学生根据自己的画面讲一个故事，说说为什么自己画面效果是这样的，为什么这样画。 根据自己的画面讲一个故事 六、科普与交流 科普 1、胡安·格里斯? 所属类别 : 文化人物 胡安·格里斯(1887年3月23日- 1927年5月11日)西班牙画家， \t /doc/_blank 雕塑家。格里斯的绘画是 \t /doc/_blank 立体主义的空间与文艺复兴的空间完美的结合。与毕加索、 \t /doc/_blank 勃拉克同为 \t /doc/_blank 立体主义风格运动的三大支柱。 2、简介 胡安·格里斯（JuanGris）原名荷西·维克托里阿诺· \t /doc/_blank 冈萨雷斯（José-VictorianoGonzález），1887年生于 \t /doc/_blank 马德里，1927逝于 \t /doc/_blank 塞纳河畔布洛涅。西班牙画家，是最早的 \t /doc/_blank 立体派艺术家之一，以装饰性写实静物画和 \t /doc/_blank 拼贴画而著称。与毕加索、 \t /doc/_blank 勃拉克同为 \t /doc/_blank 立体主义风格运动的三大支柱。代表作品有《棋盘》和《静物与模具》等。 3、作品特点 胡安·格里斯是“立体主义绘画”画家。胡安·格里斯的绘画是 \t /doc/_blank 立体主义的空间与 \t /doc/_blank 文艺复兴的空间完美的结合。其画面的空间，是从立体