九年级上册化学复习资料第一章.docxVIP

文档来源为 : 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . PAGE PAGE 1 绪言 化学的概念：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 目前人类发现的元素只有一百多种，但人类发现和合成的物质已超过 3000 万种。到了近代， 英国科学家道尔顿提出了近代原子学说； 意大利物理学家、 化学家阿伏伽德罗提出了分子的概念。 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。 1869 年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。 第一单元 走进化学世界 一、物理变化和化学变化 第一节 物质的变化和性质 物理变化 化学变化 定 义 没有生成其他物质的变化叫物理变化 生成其他物质的变化叫化学变化 物质的状态、 形状可能发生变化， 可能有发光、 颜色改变、 放出气体、 生成沉淀等， 并吸热、 常见现象 放热等现象出现 放热、发光等 本质区别 是否有新物质生成 实 质 构成物质的分子是否发生变化 联 系 发生化学变化时一定同时发生物理变化，而发生物理变化时不一定同时发生化学变化。 二、物理性质和化学性质 物理性质 化学性质 定 义 物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质 颜色、状态、气味；硬度、密度、燃点、沸点、熔 可燃性、 氧化性、 还原性、 稳定性、 活泼性、 实 例 点、溶解性、挥发性、导电性等 酸性、碱性、毒性等 区 别 这种性质是否需要经过化学变化才能表现出来 氮气和稀有气体可以做保护气 。这虽然不包含化学变化， 但利用了它们的 化学性质 （稳定性）。 一、蜡烛 第二节 化学是一门以实验为基础的科学 石蜡不溶于水，石蜡密度小于水。 蜡烛燃烧时的火焰分三层，包括外焰、中焰和内焰。 用一火柴梗平放入火焰中发现两端先碳化，说明外焰温度最高。 点燃蜡烛后，用干冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛燃烧产生水；向烧杯中倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳。 熄灭蜡烛时产生的白烟是凝固的石蜡蒸气。 蜡烛燃烧的表达式：石蜡 +氧气 二氧化碳 +水 C 25 H32+33O2 25CO2+16H2O 二、做“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，最重要的是做 对比实验 。 一、 托盘天平的使用 第三节 走进化学实验室 托盘天平的精确度是 0.1g ，即用天平测量出的物体质量只能精确到小数点后一位。 托盘天平由托盘、指针、游码、标尺、分度盘和平衡螺母组成。 物理使用方法（给物体测质量） ： 将天平水平放置，游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。 将物放在左盘， 砝码放在右盘。 砝码必须用镊子夹取 （防止砝码生锈造成称量的误 差），先加质量大的砝码， 后加质量小的砝码， 最后移动游码， 直到天平平衡为止。 记录所加砝码和游码的质量。 称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回 0 处。 化学使用方法（给质量取物体） ： 将天平水平放置，游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。 如果药品是粉末， 在天平左右盘各放一张大小、 质量相同的纸。 如果药品易潮解或具有腐蚀性，在天平上放玻璃器皿。 （可以先放后调平衡，这样就不用记录它们的 质量） 用镊子夹取砝码并放在右盘，移动游码，使天平的读数等于要称量的药品的质量。 在左盘上添加药品，使天平平衡。如果天平不平衡，只能在左盘添加或减少药品， 不能动砝码或游码。 称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回 0 处。 “左物右码”时， 物质的质量＝砝码的质量＋游码的示数； “左码右物”， 物质的质量 ＝砝码的质量－游码的示数。 “左码右物”的做法虽然也能称出物质的质量，但是这种做法是错误的。 称量干燥的固体物品时， 在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸， 在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠） ，放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿） 中称量。 二、 仪器的连接 把玻璃管插入带孔橡皮塞： 先把要插入塞子的玻璃的一端用水润湿， 然后稍稍用力转动， 使它插入。 连接玻璃管和胶皮管： 先把玻璃管口用水润湿， 然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。 在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。 需要用力的事情都要由右手来做。三、 实验室药品取用规则 不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 注意节约药品。 应该严格按照实验规定的用量取用药品。 如果没有说明用量， 一般应该按最少量（ 1~2mL）取用液体。固体只需盖满试管底部。 实验剩余的药品既不能放回原瓶， 也不要随意丢弃， 更不要拿出实验室， 要放入指定的容器内。 四、 固体药品的取用