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幼儿园小班父亲节活动 【篇一：小班父亲节活着手工教案】 艺术活动：送给爸爸的礼品 活动准备： 刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，典范四张。 活动过程： 一、师提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊？ 你们爱爸爸吗？那你们要为爸爸做些什么呢？ 我们一同来做份礼品送给爸爸好吗？ 二、教师示范方法步骤。 教师出示典范，清楚仔细的解说示范，为幼儿的操作起到引领作用。三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导。第一组：用刮画纸给爸爸做爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装修。 第二组：用各样颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。 第三组：用各样颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。 第四组：用卷起来的瓦楞纸做爱心盘子。 四、启迪幼儿采用适合进行添画，用色彩来装修画面。 五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说 “happy father ’s day! i love you, daddy. here ’ s a present for you. 六、活动结束，教师率领幼儿共同收拾桌面地板。能够把幼儿画的画的分批贴到外墙上。 【篇二：小班父亲节活动方案 2015 】 小班父亲节活动方案 2015 【篇一】 一、时间： 二、地址：园内 三、主题释义我国长期以来形成的一个老例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每日天不亮就去上班，孩子还未醒 ; 很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真实陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 四、活动目标： 、通过各样活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。 、有重点地指导幼儿通过多种形式认识父亲的责任和工作 、知道父亲节的由来。 1910 年，美国最先提出庆贺父亲节的提议，并从 1934 年开始，将每年 6 月的第三个星期日定为父亲节。日本从 1950 年左右开始，将父亲节正式定为公民的节日。 五、活动准备： 、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程 ;、教师向幼儿介绍父亲节的来历。 3 、幼儿分享父亲的快乐 (请幼儿说一说我的爸爸会干什么 ? 我喜欢我的爸爸 ) 4、出示爸爸的大手大手牵小手的手印画。 5 、幼儿唱父亲节的歌曲 ; 6 、幼儿为父亲自制的小礼品，回家后向爸爸赠送小礼品，并说出 ; 爸爸您辛苦了，我爱您。 【篇二】 教育活动： 父亲节的由来：世界上的第一个父亲节于 1910 年诞生于美国，这 个节日的首创人是美国华盛顿州波肯市的杜德夫人。杜德夫人 13 那年，她的母亲不幸逝世，是父亲单独抚育她和其他 5 个子女，直 到他们全都长大成人。杜德夫人向教会的瑞马士牧师他叙述了父亲 的事迹，瑞马士牧师深深地为斯马特的爱心感人。通过一番努力，  岁 美国华盛顿州便在 1910 年 6 月 19 日举行了全世界的第一次父亲节聚会。 父亲节：六月的第三个星期日。 活动目的：感恩教育。 家园共育： 1 、对爸爸说： “爸爸，我爱你 !祝你节日快乐 ! ”，并且给爸爸送上甜蜜的吻。 2、感谢爸爸为我们做的一切， “谢谢爸爸，爸爸你辛苦了。 ”爸爸不在家里的，给爸爸打个电话，送上祝福。 、为爸爸做一件力所能及的事情，让爸爸知道我们已经长大了。 、夸夸我的好爸爸。