2022届高考语文小说阅读之环境描写手法 课件（49张PPT）.pptVIP

　　 　　[参考答案]　 ①定点观察。以壁顶为观察点。 ②变换视角。从视觉、听觉、内心感受多方面描写 解题方略 　　第一步，审读题干，明确考向 　　通过题干中的关键词，要明确考查的是描写手法，还 是写景的修辞手法。 如[例二]题干中的关键词“峡谷的险峻气势”把环境的特点表述出来，“表现特色”就是考描写技巧的。 怎么解？ 环境描写手法“4步走” 　　第二步，根据考向，思考答题角度 　　这就需要掌握环境描写常见的手法： 　　鉴赏环境描写手法题的3大角度： (1)从描写技巧角度看： ①白描(粗笔勾勒，突出特征)与细描(精雕细刻、浓墨重彩)； ②动静结合，虚实结合，正侧结合，点面结合，色彩的渲染、衬托。 (2)从修辞角度看：借助比喻、拟人、夸张等修辞方法来描写。 (3)从写景角度看： ①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等(形、声、色角度)； ②观察角度——定点观察、移步换景、俯视仰视等等； ③写景顺序——远近结合、高低结合、内外结合等等。 　　第三步，根据题干要求，判定方法并结合文本判断分析 文中画线部分描写了峡谷的险峻气势，请分析其表现特色。　　 文中画线部分用了什么方法表现峡谷的险峻气势？ 万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。 视觉、上下高低、俯仰 视觉、听觉、感觉、远近 俯视、感觉 第三步，根据题干要求，判定方法并结合文本判断分析 　　第四步：运用模板，规范作答 　　答案一般采用如下模式： ①景物描写的手法＋景物描写的特点＋景物描写的作用。 童年随之而去 木心 (节略部分内容提示) 母亲、姑妈等人在睡狮庵请和尚做佛事。”我”随着在山上呆了一段时间后，天天吵着要回家，终于—— 回家啰! 回望了一眼 ---睡狮庵，庵是小的啊，怎么有这样大的庵呢?这些人都不问问。家庭教师是前清中举的饱学鸿儒，我却是块乱点头的顽石，一味敷衍度日。背书，作对子，还混得过，私底下只想翻稗书。那时代，尤其是我家吧，”禁书”的范围之广，连唐诗宋词也不准上桌，说：”还早。”所以一本《历代名窑释》中的两句”雨过天青云开处，者般颜色做将来”，我就觉得清新有味道，琅琅上口。某日对着案头一只青瓷水盂，不觉漏了嘴，老夫子竟听见了，训道：”哪里来的歪诗，以后不可吟风弄月，丧志的呢!”一肚皮闷瞀的怨气，这个暗趸趸的书房就是下不完的雨，晴不了的天。我用中指蘸了水，在桌上写个”逃”，怎么个逃法呢，一点策略也没有。 小说阅读 之环境描写手法 希望，是这个时代像钻石一样珍贵的东西。 小说 CONTENTS 情节 形象 环境 第一单元：叙述 《桥边的老人》《墙上的斑点》 第二单元：场景 《炮兽》《安东诺夫卡苹果》 第三单元：主题 《丹柯》《炼金术师》 第四单元：人物 《娜塔莎》《素芭》 第五单元：情节 《清兵卫与葫芦》《在桥边》 第六单元：结构 《牲畜林》《半张纸》 第七单元：情感 《山羊兹拉特》《礼拜二午睡时刻》 第八单元：虚构 《沙之书》《骑桶者》 《外国小说欣赏》目录 　　 　　环境作为小说三要素之一，是小说阅读的重要考点之一。小说中的环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。 (1)自然环境描写，是指对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写，包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。 　　 王小波 《白银时代》 大学二年级时有一节热力学课，老师在讲台上说道：“将来的世界是银子的。”我坐在第一排，左手支在桌面上托着下巴，眼睛看着窗外。那一天天色灰暗，空气里布满了水汽。窗外的山坡上，有一棵很粗的白皮松，树下铺满了枯黄的松针，在干裂的松塔之间，有两只松鼠在嬉戏。松鼠背上有金色的条纹。教室里很黑，山坡则笼罩在青白色的光里。松鼠跳跳蹦蹦，忽然又凝神不动。天好像是要下雨，但始终没有下来。教室里点着三盏荧光灯，有一盏总是一明一灭。透过这一明一暗的快门，看到的是过去发生的事情。 　　(2)社会环境 指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。 它包括范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及内容很多，可以是室内的布局、陈设，住宅内外装饰布置，以及当地风