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英语校本课程教案
校本课程教案 - 《哈姆雷特 》鉴赏课
教学目标 :
1、通过对莎士比亚作品 《哈姆雷特 》的赏析 ,初步培养学生主动了
解并关注英语国家文化以及东西文化之间的差异 ;
2 、训练学生在观看英美原声影视作品的过程中所形成的听力技能 ;
3、初步掌握一些英语语言中的俚语 ,加深对英语的理解 ;
4 、扩展学生知识面 ,拓宽学生国际视野 ,提升学生文化修养 。
教学重点 :培养学生有意识地去关注英语国家文化以及东西文化之
间的差异 。
课前准备 :1、多媒体放映设备 ;
2 、准备有关 《哈姆雷特 》的音乐
3 、从网络下载有关文艺复兴的典型图片 ;
4 、准备 《哈姆雷特 》电影
教学时间 :二课时
教学过程 :
一 、音乐导入
从歌曲引入影片 《哈姆雷特 》。
二 、概括剧情
丹麦王子哈姆雷特在德国威登堡大学就读时突然接到父亲的死讯 ,
回国奔丧时接连遇到了叔父克劳迪斯即位和叔父与母亲乔特鲁德在
学习参考
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父亲葬礼后一个月匆忙结婚的一连串事变 ,这使哈姆雷特充满了疑
惑和不满 。紧接着 ,在霍拉旭和勃那多站岗时出现了父亲老哈姆雷
特的鬼魂 ,说明自己是被克劳迪斯毒死并要求哈姆雷特为自己复
仇 。随后 ,哈姆雷特利用装疯掩护自己并通过 戏中戏 证实了自己
的叔父的确是杀父仇人 。由于错误地杀死了心爱的奥菲莉亚的父亲
波罗涅斯 ,克劳迪斯试图借英王手除掉哈姆雷特 ,但哈姆雷特趁机
逃回丹麦 ,却得知奥菲莉亚自杀并不得不接受了与其兄雷欧提斯的
决斗 。决斗中哈姆雷特的母亲乔特鲁德因误喝克劳迪斯为哈姆雷特
准备的毒酒而中毒死去 ,哈姆雷特和雷欧提斯也双双中了毒剑 ,得
知中毒原委的哈姆雷特在临死前杀死了克劳迪斯并嘱托朋友霍拉旭
将自己的故事告诉后来人 。
三 、作品背景介绍
《哈姆雷特 》是借丹麦八世纪的历史反映十六世纪末和十七世纪
初的英国社会现实 。当时的英国 ,如前所述 ,是一个 “颠倒混乱的时
代 ”,而 《哈姆雷特 》正是 “这个时代的缩影 ”。剧中哈姆雷特与克劳迪
斯的斗争 ,象征着 新兴资产阶级人文主义者与反动的封建王权代表
的斗争 。通过这一斗争 ,作品反映了人文主义理想同英国黑暗的封
建现实之间的矛盾 ,揭露了英国封建贵族 地主阶级与新兴资产阶级
之间为了争夺权力而进行的殊死较量 ,批判了王权与封建邪恶势力
的罪恶行径 。
四、作品人物
哈姆雷特 (又作哈姆莱特 )Prince Hamlet —— 丹麦王子 。为
学习参考
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父王的鬼魂所困扰 ,要为父报仇 。经历了痛苦的挣扎之后他达成了
目的,整个王宫也陷入了死亡的恐怖之中 。他最后也中了致命的毒
剑死去 。
克劳迪斯 (克劳狄斯 )Claudius —
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