普通高等学校高等职业教育（专科）专业介绍—5207-气象类.docxVIP

216 5207 气象类 专业代码 520701 专业名称 大气科学技术 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展， 具有良好职业道德和人文素养， 掌握基层气象台 站天气预报和气象公共服务基本知识，具备综合气象观测、人工影响天气的组织和指挥、气 象灾害预报预警信息制作和发布能力，从事天气分析与预报、地面气象观测、气象信息产品 加工应用、气象灾害预报预警和公众气象服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向各类气象台站，在天气预报、气象综合观测、公共气象服务岗位群， 从事天气 预报、人工影响天气、气象灾害预报预警信息制作和发布、气象服务、地面测报等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2． 具备熟练操作计算机的能力，包括 MICAPS 平台应用，预报、预警平台操作，测报软 件使用； 3．具备天气预报能力； 4．具备基层台站地面气象观测、高空气象探测和自动站仪器维护等能力； 5．具备人工影响天气的组织和指挥能力； 6．具备气象灾害预报预警信息制作和发布能力； 7．掌握气象防灾减灾、公共气象服务等法律法规和各项规范标准。 核心课程与实习实训 1．核心课程 气象学、天气学、短期天气预报技术、临近及短时预报技术、人工影响天气技术、地面 气象观测、应用气象、气象服务等。 2．实习实训 在校内进行天气图分析、短期天气预报、地面观测实训、天气会商、灾害天气预警等实训。 在各类气象台站进行实习。 职业资格证书举例 计算机操作员（中级、高级） 衔接中职专业举例 气象服务 雷电防护技术 217 接续本科专业举例 大气科学 应用气象学 专业代码 520702 专业名称 大气探测技术 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展， 具有良好职业道德和人文素养， 掌握大气探测原 理与方法、新型自动气象站原理与应用、气象数据质量控制、天气学原理、天气雷达应用、 气象装备保障基本知识，具备地面气象观测、高空气象探测、气象仪器维护与维修能力，从 事综合气象观测业务、气象装备保障等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向各类气象台站，在地面气象观测、高空气象探测、气象仪器维修、雷达机务岗 位群，从事地面气象观测、地面自动化观测、高空气象探测、天气雷达探测、气象数据质量 控制、气象装备保障、气象装备技术支持等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备地面气象自动化观测能力； 3．具备高空气象探测能力； 4．具备气象数据质量控制能力； 5．具备气象装备技术支持与保障能力； 6．掌握新型自动气象站工作原理。 核心课程与实习实训 1．核心课程 地面气象自动化观测技术、高空气象探测、气象观测数据质量控制、气象观测设备保障 技术、综合气象观测、天气分析与预报方法、雷达气象与卫星气象等。 2．实习实训 在校内进行地面气象人工观测、地面气象自动化观测、高空探测、天气雷达探测、气象 观测数据质量控制、气象装备保障、天气分析、天气预报等实训。 在各类气象台站进行实习。 职业资格证书举例 无 衔接中职专业举例 气象服务 雷电防护技术 接续本科专业举例 大气科学 应用气象学 专业代码 520703 专业名称 应用气象技术 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展， 具有良好职业道德和人文素养， 掌握气象学、农 业气象学、应用气象学基本知识， 具备气象预报解读、综合气象观测、公共气象服务能力， 从事地面气象观测、农业气象观测、公共气象服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向气象行业，在气象探测、公共气象服务、农业气象服务岗位群， 从事地面测报、 农业气象测报、人工影响天气、气象灾害预报预警信息制作和发布、公共气象服务、农业气 象服务等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备熟练的计算机操作能力； 3．具备基层台站地面气象观测能力； 4．具备基层台站公共气象服务、农业气象服务能力； 5．具备人工影响天气作业能力； 6．具备气象灾害预报预警信息制作和发布能力； 7．具备气象防灾减灾服务能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 气象学基础、地面气象观测、应用气象基础、农业气象学、农业气象观测与试验、天气 预报技术、人工影响天气、气象服务等。 2．实习实训 在校内进行公共气象服务、农业气象服务等实训。 在各类气象台站进行实习。 职业资格证书举例 计算机操作员（中级、高级） 218 219 衔接中职专业举例 气象服务 生态环境保护 接续本科专业举例 大气科学 应用气象学 农业资源与环境 专业代码 520704 专业名称 防雷技术 基本修业年限 三年 培