贝叶斯决策分析.pptxVIP

第五章 贝叶斯决策分析; 引言 决策是需要信息的，信息包括两个方面：１、结果值；２、自然状态的概率。 贝叶斯决策是分析有关自然状态概率的信息对决策的影响。 面临的问题是：一方面信息越准确对决策越有利；一方面获得信息是有成本的。这两者之间会有一个平衡，因此需要知道信息的价值。 要想知道信息的价值，必须了解贝叶斯分析的原理。;预备知识;二、全概率公式和贝叶斯公式 条件概率 如在事件Ａ发生的条件下求事件Ｂ发生的概率，将此概率记作P(Ｂ|Ａ).;例：小概率事件不会发生，因为如果发生，就不是小概率事件。;§5.1　贝叶斯决策的基本方法;有关的概率公式;有关的概率公式;§5.1　贝叶斯决策的基本方法;5.1.2 贝叶斯决策的基本方法;5.1.2 贝叶斯决策的基本方法;贝叶斯决策的基本步骤;贝叶斯决策的基本步骤;贝叶斯决策的基本步骤;贝叶斯决策的基本步骤; 某工厂计划生产一种新产品，产品的销售情况有畅销（θ1），滞销（θ2）两种，据以往的经验，估计两种情况发生的概率分布和利润如下表所示：;例5.1;例5.1;例5.1;例5.1;例5.1;例5.1;例5.1　是否该进行市场调查？;例5.1;例5.2;例5.2;例5.2;例5.2;例5.2;例5.2;例5.2;例5.2;例5.2;例5.2;例5.2　;例5.2;§5.2 　贝叶斯决策信息的价值;§5.2 　贝叶斯决策信息的价值;5.2.1　完全信息的价值（EVPI）;5.2.1　完全信息的价值（EVPI）;5.2.1　完全信息的价值（EVPI）;5.2.1　完全信息的价值（EVPI）;5.2.2　补充信息的价值（EVAI）;2、补充信息价值（EVAI）的计算;例5.1中：验前最满意行动方案为a1 (生产新产品);5.2.3　EVAI 与EVPI 的关系;§5.3　抽样贝叶斯决策;§5.3　抽样贝叶斯决策;例5.8;例5.8　验前分析;例5.8 ：预验分析;例5.8 ：预验分析;例5.8 ：预验分析;例5.8 ：预验分析;例5.8 ：预验分析;例5.8 ：预验分析;p148例5.9;p148例5.9 验前分析;例5.9 ：预验分析;例5.9 ：预验分析;例5.9 ：预验分析;例5.9 ：预验分析;例5.9 ：验后分析;§5.3　抽样贝叶斯决策;§5.3　抽样贝叶斯决策;§5.4　贝叶斯风险和贝叶斯原则;5.4.1　决策法则;§5.4　贝叶斯风险和贝叶斯原则;§5.4　贝叶斯风险和贝叶斯原则;5.4.2　贝叶斯风险;§5.4　贝叶斯风险和贝叶斯原则;5.4.2　贝叶斯??险;§5.4　贝叶斯风险和贝叶斯原则;§5.4　贝叶斯风险和贝叶斯原则;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:45:1509:45:1509:453/23/2021 9:45:15 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2109:45:1509:45Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:45:1509:45:1509:45Tuesday, March 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2109:45:1509:45:15March 23, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。23 三月 20219:45:15 上午09:45:153月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 219:45 上午3月-2109:45March 23, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 9:45:1509:45:1523 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:45:15 上午9:45 上午09:45:153月-21