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《司马光》试讲稿 -试讲稿 《司马光》试讲稿 尊敬的各位专家、评委 你们好！ 我是 号考生， 今天我要和大家分享的试讲题目 是 《司马光》，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导： 一、激趣导入： 师：有一个人是北宋著名的政治家、文学家、史学家世称 “涑水先生”，大家知道他是谁么？ 师：同学们说的真好，他就是司马光。他为我们留下了许 多有趣的故事。今天呢我就带大家一起去学习有名的“司马光 砸缸”的故事：板书 《司马光》。 二、初读课文整体感知： 师：请同学们结合课文释义、图片，先自行把课文读一遍。 师：读的过程中要注意读准字音，读准节奏，对于不理解 的词语，先用笔画出来再查一下字典。 师：现在哪位同学能主动为大家朗诵一下这篇短文？ 师：好这位同学勇气可嘉，也读的非常好，大家鼓掌！ 师；现在由我给大家范读一下这篇课文，请大家注意短文 里面字的音节和诗歌的朗读节奏！ 三、 细读课文，深入感悟： 师：请大家想一想在这篇文章中“儿”是什么意思？ 1 《司马光》试讲稿 -试讲稿 师：这位同学说的真好，在这里“儿”指的是“孩子”的意 思。 师：请同学们再仔细阅读一遍文章，然后回答一个问题：在 这篇文章中“于”是什么意思 ? 师：好，这位同学们说的真好， “于”在这里指的就是 “在”。 师：那么“翁”呢，“翁”指的是什么意思？ 师：同学们理解的很好， “翁”在这里指的是 “盛水的陶器， 口小肚子大”。 师：好了，理解了这几个词语的意思之后，谁能给我解释一 下： （板书）“群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没水中。” 这句话 的意思？ 师：好理解了第一句的整体意思之后， 请大家继续学习文章 的第二句。 师：同学们再想一下：“皆”在这里是什么意思？ 师：刚才那位同学说的真好，“皆”在这里指的是“全都” 的意思。 师：那么“进”呢， “进”是什么意思？ 师：好，穿紫色衣服的同学回答一下。 师：好的，谁还有不同意见？好，穿红色衣服的同学回答一 下，你回答的很棒！好的你们俩都坐下！“进”在这里是“流出 来”的意思。 师：现在大家思考一下第二句整体含义。 2 《司马光》试讲稿 -试讲稿 师：（板书） 众皆弃去，光持石击翁破水进，儿得。 师：大家回答的真好， 现在大家对这篇文章的整体含义都 有所了解了。那么谁能回答一下这个故事妙在何处， 为什么 会流传千古呢？ 师：大家说的都很好，但是不够精准。下面就由我为大 家解释一下吧。 师：这个故事之所以能流传千古，是因为它很好的表现 了司马光临危不惧、机智勇敢的精神！ 师 ;希望大家在以后的生活中，都能成为一个机智勇敢、 热爱生活的好孩子！ 师：下课，同学们再见！ 以上是我的试讲内容： 《司马光》,敬请各位评委老师点 评 ,指导。谢谢大家！