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《爬天都峰》最新版试讲稿 《爬天都峰》试讲稿 尊敬的各位专家、评委 你们好！ 我是 号考生， 今天我要和大家分享的试讲题目 是 《爬天都峰》，在讲课的过程中希望得到各位专家和老师的 批评和指导： 一、激趣导入： 师：上课，同学们好，大家请坐； 师：黄山以优美的风景文明中外，其中黄山的天都峰更是 独具特色与众不同。 师：下面我们就一起学习今天的内容 (板书） 《爬天都峰》。 二、课题分析： 师：上节课我们学习了生字词，并对作进行了简单的介绍， 初步的为学习这篇课文扫清了障碍。 师：现在就请同学们首先观察一下本课的课题，然后告诉 我你从本课的课题中得到了什么信息？ 师：穿黄色衣服的女同学请你说一下； 师：很好，请坐！ 师：第二排，戴眼镜的男同学你说一下； 师 ;回答的真棒，请坐！ 师：刚才的几位同学说的很好，大家鼓掌！从本课的课题 中我们可以看出， 本课的内容讲述的是关于黄山天都峰的故事。 《爬天都峰》最新版试讲稿 师 ;你最想从本课了解什么呢？ 师：第一排靠最左边的那位同学说一下； 师：穿红色衣服的这位女同学说一下； 师：刚才的几位同学说的很好，请坐，大家鼓掌！好的， 下面就让我们一起带着你的疑问去开启今天的学习之旅吧！ 三、精读课文，解决重难点： 师：请同学们再次认真默读课文，并回答老师第一个问题： 那个句子交代了故事发生的时间、地点和人物？ 师：好的这位同学，你先回答。 师：回答的真棒，找的也十分的准确，好的请坐！ 师： （板书）：这个句子准确的交代了事件发生的时间、地 点和人物。 师：请同学们回答老师第二个问题：那个句子写出作者对 天都峰险峻的惊叹？ 师：回答的很好，找的也十分的认真，请坐！ 师：（板书）这个句子交代了作者对天都峰险峻的惊叹，从 侧面烘托了天都峰的险和奇。 师：大家找的都很好，说明大家学习都很认真，恰到好处 的细节描写和修辞手法的恰当运用，确实能让我们的文章增 色不少！ 《爬天都峰》最新版试讲稿 师：下面就请大家和我一起把这些句子读一遍，好不好？ 师：大家读的真好，请同学记住这些经典的句子，以便我 们日后使用。 四、总结升华： 师：通过上边的课文分析，同学们一定被作者的勇敢乐 观和善于学习的精神给打动了。现在你最想说些什么？ 师：最先举手的那个同学你先说 师：第三排中间的那个同学请你说一下 师：同学们说的很好，大家请坐！ 师：希望通过这一节课的学习，同学们在今后的生活中 也能成为一个勇敢乐观的、善于学习的好孩子！ 下课，同学们再见！ 以上是我的试讲内容： 《爬天都峰》敬请各位评委老师点 评 ,指导。谢谢大家！