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小班老师教学教案模板 小班老师教学教案 1 活动目标 1、能分清鞋子的左右，在日常生活中能够正确穿鞋。 2 、乐意自己穿鞋。 活动准备 1、将一双幼儿的鞋子贴上鼻子、 耳朵、嘴巴、眼睛，制作成鞋宝宝， 也可以是现成的漂亮鞋子。 2 、几双幼儿的鞋子。 活动过程 1、出示鞋宝宝，引起幼儿听故事的愿望。 师：今天呀，老师给小朋友们带来了一位新朋友，你们来猜一猜它是 谁?这就是我们的鞋宝宝，今天它给我们带来了一个故事，你们想不 想听一听啊 ? 2 、教师利用课件讲述故事《漂亮的小鞋子》 。 3 、和幼儿讨论故事内容，并引导幼儿了解不穿反鞋的重要性。 通过和幼儿进行的讨论， 最后教师总结问题， 告诉小朋友们穿反鞋子 会把我们的脚磨破，而且会影响我们走路。 4 、学习正确的穿鞋方法。 师：今天鞋宝宝 来到我们班里就是要和我们一起来讨论穿鞋的方法， 那怎样才能不穿反鞋呢 ? ( 以鞋宝宝的口吻 )鞋子兄弟在一起，相亲相爱不分离，头靠头，脚碰 脚，欢欢喜喜真高兴。 师：出示准备好的幼儿的反鞋子。 看，这两个鞋子兄弟是不是头靠头的呢 ?哦，他们放反了。 最后请部分幼儿来前面比赛穿鞋子， 鼓励幼儿一边穿鞋子， 一边念鞋 宝宝的儿歌。 小班老师教学教案 2 活动目标： 1、愿意与同伴交往，会以碰碰头、亲亲脸等各种动作表示友好。 2 、学习短句：嘿，嘿，我们都是好朋友 ! 3 、体验与好朋友一齐做游戏的快乐。 活动准备： 动物、娃娃等玩偶、幼儿生活照片 活动过程： (一)游戏导入 以游戏引起幼儿兴趣，学说：嘿，嘿，我们都是好朋友 !激发幼儿参 与活动的兴趣。 1、教师：这天，我们班请来了许多的小客人，但是他们都很害羞， 要小朋友说一句好听的话才肯出来。 2 、教师示范：听老师是怎样说的 ?(嘿，嘿，我们都是好朋友 !)谁出来 了?老师刚才是怎样说的 ?找到朋友我们能够和他碰碰头，亲亲脸 !(教 师拿毛绒玩具与自己做亲密动作 ) 3 、还有许多小客人都躲起来了，小朋友和老师一齐把小客人请出来 吧。(一齐学说短句 )(教师拿毛绒玩具与幼儿做亲密动作 ) 4 、请个别幼儿请小客人。 (二)友好示意 1、教师：我们班来了那么多好朋友，小朋友会用一些友好动作来欢 迎好朋友吗 ? 2 、若小朋友不理解，老师能够示范和好朋友握握手等动作。 3 、鼓励幼儿想出不同的动作来表示对好朋友的友好。 4 、请幼儿之间相互学一学友好的动作。 (三)音乐游戏 1、音乐游戏：碰一碰 2 、教师：此刻我们要将这些友好的动作放到游戏中去，和好朋友们 一齐玩一玩好吗 ?此刻请小朋友，找一个好朋友，我们听着音乐一齐 玩碰一碰的游戏吧。 3 、游戏 2-3 次。 ( 四)总结活动 1、教师：和好朋友在一齐玩开心吗 ?想一想， 好朋友在一齐还能够做 什么事情呢 ? 2 、教师播放幼儿在幼儿生活的照片， 有一齐滑滑梯的， 有打架的…… (幼儿决定是不是好朋友做的事情 ) 3 、教师总结：好朋友在一齐能够做很多事情，能够一齐玩游戏，玩 积木，滑滑梯等等，好朋友之间要和睦相处，不能为小事吵架，更不 能打架。因为我们都是好朋友。 小班老师教学教案 3 活动目标： 1、通过活动让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己 做的良好习惯。 2 、通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法，锻炼幼儿动手操作 能力，发展幼儿的小肌肉。 教学重点、难点：通过鼓励幼儿尝试自己穿衣服，体验成功的快乐， 树立自信心。 活动准备： 1、玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、