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小班班级课堂活动教案 小班班级课堂活动教案 1 活动目标： 1、听故事，感受情节的趣味性，说说关于穿鞋子的事情。 2 、掌握正确的穿脱鞋子方法。 3 、学会自我服务，乐于帮助同伴。 活动准备： 1、幼儿操作材料。 2 、故事《穿鞋子》中出现的角色手偶。 3 、一双鞋子、一双袜子。 活动过程： 1、提问题引出主题。 (1) 你收到过新年礼物吗 ?是什么样的礼物呢 ?说出来听一听。 (2) 小牛也受到了一份新年礼物，可这份礼物却给他带来了一些小的 烦恼 ?想知道这究竟是怎么回事吗 ? 2 、引导幼儿看故事，猜一猜情节。 (1)请幼儿看完整翻看故事 《穿鞋子》，引导幼儿按顺序观察故事画面。 (2) 故事中的小牛在做什么 ?小羊为什么来到他身边 ?小羊帮助他做什 么?小羊和小狮子为什么也出现了 ? (3)那只小老鼠做了一件什么事 ? (4) 小牛的烦恼解决了吗 ?谁都给他帮助了 ?这究竟是怎么回事 ? 3 、幼儿欣赏故事。 (1) 幼儿分段欣赏故事，老师一边讲一边帮助幼儿解答刚才遇到的问 题。 (2) 幼儿看图完整欣赏故事，识记并理解故事情节。 4 、老师请幼儿配合，利用手偶和实物表演情景剧《穿鞋子》 。 5 、老师和幼儿一起讨论正确穿脱鞋子的方法，并进行演示说明。 活动延伸组织“穿脱鞋子比赛” 。 小班班级课堂活动教案 2 【活动目标】 1、教师教幼儿学系鞋带的方法。 2 、根据顺口溜“先绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧” 。 3 、锻炼幼儿动手能力、生活自理能力。 【活动准备】 1、《一双有蝴蝶结的鞋》故事图片。 2 、短绸带人手一根。 3 、幼儿鞋带的鞋上幼儿园。 【活动过程】 游戏一： 1、老师把故事《一双有蝴蝶结的鞋》讲述一遍。 2 、教师提问。 (1) 故事的开始妈妈为什么不给佳佳买这双有蝴蝶结的鞋 ? (2) 佳佳是怎样学习扎蝴蝶结的 ? (3) 佳佳过生日，妈妈真的给她买了这双有蝴蝶结的鞋，佳佳是怎样 穿好这双这双鞋的 ?心里又是怎样想的 ? 3 、教师教幼儿练习扎蝴蝶结，过程中提醒幼儿用正确的方法，先绕 的两个圈要小一些，交叉的也要小，不要拉紧容易拉过头。形不成蝴 蝶结。 4 、幼儿相互在食指上扎蝴蝶结。 游戏二： 1、幼儿回忆并讨论爸爸妈妈早上是怎样给你系鞋带的 ? 2 、邀请会系鞋带的幼儿表演一次，激发幼儿学习鞋带的愿望。 3 、引导幼儿根据扎蝴蝶结的经验，学系鞋带。鼓励能力强的幼儿帮 助能力弱的幼儿，提醒幼儿一定要系紧鞋带，不然鞋带容易散开。 4 、幼儿之间比赛，看一看谁的鞋带系得又快又好。 在区角中增设自理区， 投放扎蝴蝶结的短绸或可穿鞋子的娃娃， 可让 幼儿继续学习系鞋带。 小班班级课堂活动教案 3 活动目标 1、能分清鞋子的左右，在日常生活中能够正确穿鞋。 2 、乐意自己穿鞋。 活动准备 1、将一双幼儿的鞋子贴上鼻子、 耳朵、嘴巴、眼睛，制作成鞋宝宝， 也可以是现成的漂亮鞋子。 2 、几双幼儿的鞋子。 活动过程 1、出示鞋宝宝，引起幼儿听故事的愿望。 师：今天呀，老师给小朋友们带来了一位新朋友，你们来猜一猜它是 谁?这就是我们的鞋宝宝，今天它给我们带来了一个故事，你们想不 想听一听啊 ? 2 、教师利用课件讲述故事《漂亮的小鞋子》 。 3 、和幼儿讨论故事内容，并引导幼儿了解不穿反鞋的重要性。 通过和幼儿进行的讨论， 最后教师总结问题， 告诉小朋友们穿反鞋子 会把我们的脚磨破，而且会影响我们走路。 4 、学习正确的