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小班社会元宵节教案模板 小班社会元宵节教案模板 1 活动准备： 1、师生共同收集各种花灯。 2 、《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。 教学流程： 一、以 quot; 元宵闹花灯 quot; 为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花 灯。 师：你喜欢哪一盏花灯 ?为什么 ?(让幼儿互相交流感受 ) 二、教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣。 组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯 ?(鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说 一说自己想出的制作花灯的方法 ) 三、教师讲解制作花灯的步骤。 教师按范例讲解制作花灯的步骤， 重点强调沿虚线折时要用手将折痕 按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。 四、交代要求。 1、折时要对齐、按平。 2 、注意使用剪刀的安全。 五、幼儿制作，教师指导。 1、教师全面巡视幼儿的制作情况。 2 、帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层 纸张要捏紧。 (指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的 幼儿 ) 3 、提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。 4 、将幼儿制作的花灯悬挂起来。 六、幼儿互相欣赏、评价，结束。 1、幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。 2 、组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕 quot; 重叠折剪的技能 quot; 进行小结、评价，结束。 小班社会元宵节教案模板 2 活动目标： 1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。 2 、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习 俗。 3 、体验与同伴集体过节日的快乐。 4 、运用物品特征与谐音学说祝福语， 体验人们互相关心的美好情感。 活动准备： 干米粉、小盘子、大盘子。 活动过程： 一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。 共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。 二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。 1、你知道什么节日要玩猜谜吗 ?(元宵节 ) 2 、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢 ? 小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节， 可以和家人一 起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。 三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。 1、你吃过的元宵有什么味道 ? 2 、请老师介绍元宵的做法。 3 、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干 净。 4 、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。 四、做灯笼 通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。 五、延伸活动 (尝一尝 ) 通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。 小班社会元宵节教案模板 3 一、活动目标 1、认识元宵节及花灯，并初步感受民俗曲风。 2 、通过肢体造型、乐器感应重音。 3 、让幼儿了解元宵节的由来， 感受节日欢乐的气氛， 一起欢度节日。 4 、乐于参与节日的活动。 二、活动准备 音乐 CD ，CD 播放机 花灯图片，鼓、打棒 三、活动重难点 通过肢体造型、乐器感应重音 四、活动过程 1、暖身活动 师：今天老师带你们逛灯会，让我们听着鼓声踏着有序的节奏出发 吧!(老师敲鼓，幼儿随节奏的快慢迈着前进的步伐，每到结束部分， 幼儿听到重音的就做各种各样的造型原地不动。 ) 2 、认识元宵节和花灯 (1)谈话 ( 出示花灯图片 ) 提问：你看到了什么样的花灯 ?我们来学一学花灯的样子吧 ? 在哪里可以看到花灯呢 ?什么时候可以看到各种各样的花灯 ? (2) 小结：农历正月十五日是元宵节，夜晚小朋友提着灯笼外出，街 道上张灯结彩，庙会上人山人海，非常热闹。 3 、肢体造型