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小班班级教学教师教案 小班班级教学教师教案 1 活动目标： 1、熟悉乐曲优美的旋律，学习用清楚自然地声音演唱歌曲 A 段。 2 、初步尝试简单的合唱方式。 3 、培养幼儿的尝试精神。 4 、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 重难点： 能清楚自然地演唱 ;唱准 A 段第三句的节奏。 唱准 A 段第三句的节奏、合唱的方式。 活动准备： 音乐《春晓》、图谱、古诗背景图 活动过程： 一、回忆学过的唐诗，念唐诗进行发声练习。 1、提问：小朋友会念唐诗吗 ? 2 、朗诵唐诗进行发声练习。 二、学唱歌曲《春晓》 1、欣赏歌曲《春晓》两遍。 提问：这首歌曲听上去有什么感觉 ? 2 、放音乐念词，熟悉歌曲旋律。 (1) 出示图谱，放音乐，老师指图幼儿观察图谱。 (2)共同分析图谱，发现小花的位置就是唱词的地方，唱准第三句 (利 用声势、念词等方法使幼儿掌握 ) (3) 发现休止的地方，唱准并创意休止符。 (用模仿、跟唱的方法唱准 ) (4)跟音乐完整地念歌词。 3 、学唱歌曲，能用清楚自然地声音演唱歌曲 A 段。 (1) 教师弹琴，放慢速度，幼儿跟唱。 (对重点段落进行反复练习 ) (2) 幼儿用清楚自然的声音演唱歌曲 A 段。 B 段做摇头或小花摇摆的 动作。 4 、练习演唱。 采用分男、 女生或个别演唱的形式进行歌曲的练习。 鼓励幼儿能大胆 地演唱。 三、尝试简单的合唱方式。 1、增添图谱内容，感受合唱的唱法。 2 、示范合唱的方式，幼儿模仿学习。 (声势、念词等 ) 3 、分两组进行合唱练习。 小班班级教学教师教案 2 教学目标： 1、学习用色块表现树林，并尝试把笔横过来直接画形状的小技巧。 2 、能按自己的喜好并用前后遮挡组织成一片美丽的树林。 3 、懂得节约资源的道理，知道运用自己的智慧变废为宝的好处。 4 、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 5 、培养幼儿的欣赏能力。 教材内容与重难点： 重点：学习用色块绘画的方式，巩固涂色时的遮挡关系。 难点：如何让幼儿掌握用色块绘画树， 并初步画出树林之间的前后遮 挡关系。 活动准备： 树林的课件、教师范画、各种色块色树、油画棒。 幼儿了解多种树的形态特征、 并会画树。 教师能很快画出一些不同的 树。 设计理念： 对于幼儿来说，短短的旧蜡笔头随处可见，随着物质生活的提高，幼 儿养成了不懂得节约资源的坏习惯， 为了帮助他们纠正这个错误观念， 我设计了这节活动。但在活动中我并不是一味地强调 quot; 节约 quot; ，而是尝试用幼儿较感兴趣也较能接受的方式，通过 quot; 变废为宝 quot; 的办法从而渗透我想传递给幼儿的信息。 设计思路： 这个活动描绘的侧重点在树林的五彩缤纷的颜色上。 甚至，为了让幼 儿更好地表现色彩我首次让幼儿尝试舍弃掉勾画轮廓这一个步骤， 这 对幼儿来说不能不说是一个全新的挑战。 在多次活动中我也发现幼儿 喜欢新事物， 乐于尝试新的事物， 而这次的活动正是为他们提供了这 么一个平台