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小班教育活动教案模板 小班教育活动教案 1 教学目标： 1.通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察力和语言表达 能力。 2.通过学习短句“自己穿衣服”等。 3.培养幼儿自己的事情自己做的热爱劳动的情感， 懂得自己的事情自 己做的道理。 4. 通过穿衣比赛，初步培养幼儿的竞争意识。 4. 培养幼儿与同伴之间的。相互配合。 活动准备： (一)知识经验准备：在日常生活中， 幼儿能做的事， 鼓励幼儿自己做。 (二)环境准备：把活动室布置成娃娃家。 (三)材料准备：图片、带扣的衣服三件。 活动过程： (一)看图导入主题 出示图片，引导幼儿说出图中有谁，她在做什么。 (培养幼儿的观察 力) 师：今天，有一位朋友来我们小一班作客， 大家一起用掌声来欢迎她， 好不好。 出示图片，告知幼儿，她叫勤勤，老师，爸爸，妈妈，她周围的朋友 都很喜欢她，你们知道为什么吗 ?因为她很能干，小朋友们看看，她 都会做些什么 ? (二)幼儿观察图片的内容，并说一说。 出示图片： “勤勤在干什么呢 ?”(穿衣服 ) “看，她好像在说些什么， 我们猜一猜。”(我会自己穿衣服 )(鼓励幼儿大胆想像、并勇敢地说出 来) (三)启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。 1.“勤勤小朋友这么能干， 自己的事情自己做。你们会自己做什么呀 ?” (我会自己洗手，我会自己吃饭，我会自己洗脸，我会自己穿鞋等 ) 2.请两三名幼儿表演穿衣，师在旁指导。 3.游戏“穿衣扣纽扣比赛” 。 原来小班的小朋友也这么能干。好，现在我们来比赛穿衣扣纽扣，看 谁穿得又快又好。 小班教育活动教案 2 教学目标： 1、在听听、念念、做做的过程中，了解穿衣服的基本方法。 2 、尝试用正确的方法穿衣服，有一定的自我服务能力。 3 、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 4 、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5 、培养幼儿敏锐的观察能力。 教学重点难点： 教学重点：通过熟悉儿歌，了解穿衣服的方法 教学难点：用正确的方法穿衣服 教学准备： 1、幼儿已掌握领子、袖子、拉链等各部分的名称。 2 、每位幼儿都穿均前襟对开、有拉链有领子的衣服，事先请大班的 两个孩子幼儿作好准备。 3 、穿衣的步骤图片 4 张(分别为儿歌中穿衣服的 4 个动作 )。 教学过程： 一、引发兴趣 1、观看大班和小班幼儿穿衣比赛 师：今天请来了大班的小朋友，他要和我们小 (1)班的弟弟妹妹进行 穿衣服的比赛，我们小朋友来当裁判员，看看谁得第一名。 2 、讨论：为什么他穿衣服的动作这么快 ?(方法不一样 ) 3 、请大班的幼儿再次演示，边穿衣服边念儿歌 师：我们请大班的姐姐再给我们表演一遍 (边穿边念 )原来他是按照儿 歌里的顺序穿衣服的，所以这么快。 二、感受交流 1、集体欣赏儿歌 (出示图片 ) 师：刚刚姐姐穿衣服的时候还配上了一首好听的儿歌名字叫 《穿衣服》 那我们再来听听《穿衣服》的儿歌是怎么样的 ? 2 、变念儿歌变根据儿歌内容出现相应的图片 ( 出示图片：捉领子、盖 房子、小老鼠钻洞子，吱溜吱溜上房子 ) 3 、讨论交流 师：一共有几张图片呢 ?那我们一张一张看， 到底怎么穿呢 ?谢老师也 想学，你们一起帮我看看到底怎样穿衣服 ? 4 、重点交流 (1)第一张图片捉领子，师：怎么捉领子，领子朝上，两只小手抓住 领子，我们一起来捉领子 (2)第二张图片盖房子，师：盖房子，怎么盖呢 ?盖那里 ?(肩膀上 ) ，我 来试试翻