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小班教学活动开展教案 小班教学活动开展教案 1 活动目标： 1、通过讲述使幼儿体验成功的喜悦，增强幼儿自信心及合作意识。 2 、引导幼儿感知春天的主要特征，能够感受春天的美。 3 、发展幼儿乐意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的能 力。 4 、发展幼儿的观察力和语言表达能力。 5 、激发幼儿探索大自然的兴趣，增强幼儿的环保意识。 活动准备： 1、教师准备：《快乐的春游》课件 ;事先带小朋友去春游 ;彩笔、糨糊、 白纸。 2 、幼儿准备：请小朋友把和家人一起去春游的照片带入幼儿园。 活动过程： (一) 、开始部分： 小朋友念着《春游》的儿歌走进教室，参观小朋友做春游准备工作时 的照片，请小朋友讲一讲自己春游前做了哪些准备工作 ?心情怎么样 ? 引出主题。 (二) 、基本部分： 1、看课件，引起小朋友对春游过程的回忆。 2 、请小朋友讲一讲春游时有趣的事情， 让大家一起分享其中的乐趣。 3 、接着看课件，请小朋友讲一讲春游时看见的春天的主要特征。 4 、看用小朋友同家人一起春游时的照片制作的电子像册。 5 、请小朋友讲一讲自己和家人一起春游时的情景。 6 、观看课件，引导幼儿总结春天的主要特征。 (春天来了，小燕子从 南方飞回来了， 在屋檐下做了一个窝。 大树发芽了，桃花开了。河里， 小鱼在快活的游来游去。春天的景色实在是太美了。 ) 小班教学活动开展教案 2 活动目标： 1、培养幼儿学习美术的兴趣，体验动手制作的乐趣 2 、知道春天是花开的季节，学习使用纸团贴花的方法技能 3 、能在老师的指导下独立完成制作一幅皱纹纸贴花 4 、培养幼儿的观察能力、想象能力和创造能力 5 、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质 活动准备： 教师示范图一张， ppt 课件，黑卡纸、皱纹纸、固体胶、铅笔若干 活动过程： 一、律动吸引 二、教学过程 1、音乐导入 请幼儿欣赏音乐《春天》 。提出问题，音乐里有什么 ?是什么季节 ? 2 、播放视频《春天》请幼儿跟随教师跳舞 3 、欣赏春天实物图片， 请幼儿观察图片里有什么花 ?生活中还有哪些 花?引出皱纹纸粘贴花，请幼儿欣赏皱纹纸粘贴花图片 4 、出示教师示范图，观察讨论，花是什么做成的，怎样用皱纹纸贴 花? 5 、感知材料，尝试体验 分发皱纹纸条，教师现场示范皱纹纸粘贴画 (花) 的过程，并请幼儿一 起操作。教师请幼儿上台进行粘贴。 (1) 构思画草图 (2) 搓纸团 (3) 涂胶粘贴 (4) 美化作品 三、分发教具，巩固练习 幼儿自己尝试用皱纹纸粘贴花，教师巡回指导 ——提示幼儿注意纸团的大小与色彩搭配，纸团排列的疏密与方向 活动反思： 皱纹纸粘贴是孩子们非常喜爱的一种活动， 它不仅可以培养幼儿的观 察能力、想象能力和创造能力，也有利于发掘幼儿的艺术潜能。因此 特意开展此教学活动。 第一环节： (1)请幼儿听音乐。欣赏音乐之前提出问题音乐里面有什么 ?是哪个季 节?引出话题春天。 (2)请幼儿跟随教师一起跳舞《春天》 ，引出春天是花开的季节。 (3)请幼儿欣赏花的实物图，提问幼儿在生活中见过哪些不一样的花， 引出皱纹纸贴花。请幼儿欣赏皱纹纸贴花图片。 第二环节： (1) 出示教师示范图，请幼儿观察是什么做的 ? (2) 发放教具，人手皱纹纸条， 请幼儿跟着老师一起学习皱纹纸贴花。 先画草图，然后搓纸团，涂上固体胶，进行粘贴的过程。 (3)请部分幼儿上台粘贴，提醒幼儿注意皱纹纸粘贴的紧凑和方向， 第三环节： (1) 分发人手一份的教具，再次示范皱纹纸粘贴花过程，请幼儿用自 己手中的教具自己制作粘贴花。 (2) 教师巡回指导，提醒幼儿注意粘贴时要一个挨着一个。 本次活动教学目标基本完成， 幼儿能够学会用皱纹纸独立完成一幅