水资源利用与管理;课程结构;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;参考书;第一章 绪论;水资源(water resources)涵义;《中国大百科全书》;水资源概括;全球淡水资源储量;水资源的分类;;;京杭运河 无锡段; ——2200多年前战国时期太守李冰率众人修建
;沙漠中的项链 ——坎儿井;?;;;;;三峡工程所创世界之最;我国南水北调输水路线示意图;;烟台门楼水库;;;;水资源的特性;1.空间分布不均:南多北少,东多西少。
2.时间分不不均:夏秋降水集中,水资源较丰富;
冬春降水较少,水资源较贫乏
特点:
降水量大,水循环活跃地区,水资源丰富
降水量小,水循环不活跃地区,水资源贫乏;本节内容总结;;; 塔克拉玛干沙漠位于塔里木盆地中心,东西长约1000公里,南北宽约400公里,面积33.76万平方公里,仅次于非州的撒哈拉沙漠,是世界第二大沙漠。“塔克拉玛干”维吾尔语意:进去出不来,又称“死亡之海”。
;;过去的罗布泊:绿洲、仙湖;*;沙漠绿洲;*;枯木哭泣;胡 杨;凄凉和蛮荒 ;楼兰古城;罗布泊的“大耳朵”;大耳朵之谜;
; 原 因;;;;青 海 湖;青海湖鸟岛
;青海湖百病缠身病入膏肓,可能变为另一个罗布泊;月牙泉与鸣沙山
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