人教版三年级数学上册《分数的初步认识》教案教学设计 (1).docxVIP

分数的初步认识 几分之一 【教学内容】 人教版小学数学三年级上册第八单元分数的初步认识例 1 内容 【教学目标】 通过学习学生能够初步认识几分之一，能联系实际和直观用分数表示几分之一。 能读、写几分之一 【教学重点】 初步理解分数的意义，能正确读写几分之一。 【教学难点】 进一步理解几分之一的含义，体会把一个物体平均分成几份，其中的一份就是它的几分之一。 【教学准备】 学生准备圆形纸片，练习本，写字笔； 教师准备多媒体课件。 【教学过程】 师：同学们大家好，很高兴又和大家见面了。在上课前，请同学们先准备好： 圆形纸片，练习本，写字笔。 一、创设情境，引入新课 师：同学们，森林里住着长颈鹿两兄弟，眼看着中秋节快到了，于是他们高兴的从森林超市里买回了 1 个大月饼和 1 个大西瓜，那么同学们，请你们想一想， 如果要做到公平，这个大月饼两兄弟应该怎么分呢？请拿出你们手中的圆形纸片折一折。 生：平均分。 师：那两兄弟可以得到几个月饼呢？ 师：半个月饼，那在数学中我们该怎么表示呢？这就是今天我们要学习的数 ——分数。（揭示课题） 二、学习几分之一 1.认识二分之一 师：兄弟俩各自拿了自己的月饼，每人一半，这个时候，我们可以用分数来表示。把一个月饼平均分成 2 份，其中的一份（一半）就是它的 1/2。（课件演示分月饼） 师：同学们请看，这个大西瓜也被兄弟两分了，哥哥得到的这部分怎样表示？ （课