《法律对未成年人的特殊保护》课件.pptVIP

《法律对未成年人的特殊保护》课件.ppt

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2000 年,女童刘细婷上诉刘家桥小学和个体 户刘瑞刚伤害案由咸宁市中级人民法院作出判决。 判决中指出:学校是教学场所,并非生产工地, 学生在校期间,学校为学生的法定监护人,学校 应对学生在校内的人身安全负责。刘家桥小学将 学校操场出租给个体户做工场,应对原告左眼受 伤致残负主要责任,赔偿原告经济损失及伤残费 11912.77 元,第二被告刘瑞刚赔偿 7971.84 元。 提问: 1 、天真烂漫的农家小姑娘为什么左眼失明? 2 、刘家桥小学违反了未成年人保护法中有关 学校保护的哪些规定? 下列事情是否正确?简要说明理由? ? 某校为提高升学率,只让学生学习开考 科目,少开甚至不开非考科目。 ? 某初中学生张某因违纪被开除。 ? 某校让学生在面临倒塌的房间上课。 1. 什么是社会保护? 2. 社会保护的主要内容有哪些? 3. 国家为什么要对未成年人实施社会保护? ( 1 )社会保护的含义: 特指在社会生活环境中对未成 年人的保护,是指全社会要创造一种有利于未成年人 健康成长的社会环境 ( 2 )社会保护包括 对未成年人的社会文化保护、身体健康保 护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。社会保护的基 本要求包括: ①各级政府应创造条件,建立和改善适合未成年 人文化生活需要的活动场所和设施,并对中小学生开放。 ②营 业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所,不得允 许未成年人进入。 ③严禁任何组织和个人想未成年人出售、出 租、或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成 年人的图书、报刊、音像制品。 ④任何组织和个人不得招用未 满 16 周岁的未成年人,国家另有规定的除外。 ⑤保护未成年人 的智力成果和荣誉权,对有特殊天赋或者有突出成就的未成年 人,应当为他们的健康成长创造条件。 ( 3 ) 社会保护的重要性及作用: 青少年不仅生活 在家庭中、学校里,还经常生活在一定的社会环境 中,而社会环境中既存在着许多积极因素,也有一 些消极因素。社会环境中的积极因素,对未成年人 的健康成长有积极作用;而社会环境中的消极因素, 则可能会使未成年人的健康成长受到消极影响,合 法权益受到非法侵害。因此,国家必须对未成年人 实施社会保护。社会保护是未成年人保护中必不可 少的组成部分。全社会都应该创造一种有利于未成 年人健康成长的社会环境。 请你说一说你所经历的或是看 到的、听到的,因迷恋网络游 戏不能自拔的事例。 今年 2 月 11 日,新学期开学前一天,天津一名 15 岁少年因为几乎一整 天都在电脑边玩游戏被母亲抱怨后,用铁棍猛击母亲头部,致母亲死 亡; 2009 年 6 月,苏州一名 16 岁少年因沉迷网络被父母批评后跳楼 身亡; 2008 年 2 月,成都 15 岁少年因沉迷网络游戏经常被外婆批评 而将老人杀害; 2007 年 6 月,广州一名 15 岁少年因不满父母对其沉 迷上网劝阻残忍杀害母亲、砍伤父亲; 2006 年 3 月,甘肃省青年许福 斌因不满父母对其上网的责骂,将父母杀害,而后从父亲身上搜得现 金 27 元,继续回网吧上网。 ? 为什么中小学生不能私自进入营业性网 吧? ( 1 )长时间上网会损害身体健康。 ( 2 )长时间上网势必会影响学习; ( 3 )经常去上网会诱发违法乱纪甚至犯 罪行为,部分网络带有色情、暴力凶杀 等内容,网吧有不三不四的人混杂其中, 经常发生寻衅滋事、打架斗殴等事件。 你觉得可以怎样减少未成年人在 这方面受到的伤害? ? 对政府: 1 、公安、工商部门加大管理力度, 打击违法经营者。 2 、增设健康的文化娱乐设施。 ? 对学校: 1 、加强学生的法制教育、道德教育; 2 、建立校园网,引导学生到健康的场所去。 ? 对中学生: 1 、自觉履行法律义务,依法自律; 2 、要增强自身道德修养; 3 、增强自我保护意识; 4 、举报、检举违规行为。 孟勇虽然只有 15 岁,可人却高 大健壮,今年毕业没有考上高中, 就决定到工厂去打工。经过面试, 孟勇被录用了。但老板在查验身份 后坚决辞退了他。 你知道这是为什么吗? 案例分析: 两名少年因故意杀人罪被公安机 关逮捕,某电视台派出记者当即作了报道, 不仅将两名未成年人的面目公诸于世,还将 他们的犯罪行为予以公开报道,其中姓名、 年龄等都清清楚楚。 ( 1 )电视台的做法是对还是错?为什么? ( 2 )你认为对违法犯罪的未成年人应该如何 教育他们? 这两名少年 电视台不应该公开报道此事特别 是这两名少年犯的姓名、年龄及肖像,因为 未成年人享有法律赋予的司法保护权利。 对违法犯罪的未成年人应该以教育感化挽救 为主,惩罚为辅,努力转变他们的思想认识, 使他们能改过自新。 ? 阅读教材 P84 页的材料,议一议: ? 你赞成这种做法吗?这是否与 “在法律面前人

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