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幼儿园小班法制教案 【篇一：幼儿园小班法制教案】 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公函范文 -全程指导写作 –独家原 创 幼儿园小班法制教案活动名称：别人的东西我不拿 教师：老师给小朋友讲一个故事，小朋友仔细听听故事里都说了什么？ ２．通过提问，帮助幼儿理解故事内容。 小结：红红能把幼儿园的小汽车还回来，所以她很诚实，是个好孩子。 议论 １．创设问题情境，引导幼儿议论沟通：家里的东西能够随便拿吗？ 教师：我们都知道幼儿园的东西不能拿，在家里，爸爸妈妈 的东西能够拿吗？小结：如果家长没同意，家里的东 西也不能够拿。所以，拿自己家里的物品时，也要征得家长 精品文档 2016 全新精 品资料 -全新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 教师：如果你喜欢小朋友的玩具，怎么办？如果你想把小朋友的玩具带回家，应该怎么 办？ 小结：借东西后要好好保存，不能弄脏、弄坏，要实时主动送还。 教师：小朋友两人一组，一人在玩玩具，另一人表演怎样向他借玩具。 幼儿是弱小的，教会孩子保护自己安全，防备受意外事故的伤害， 是社会、学校、家庭的责任。而优秀的恪守规 则的习惯和自我保护 能力好像一对孪生姐妹，密不可分。随 社会的日益发展，交通设备的不断完善，交通与人们的生活 越来越紧密，它既给我们的生活带来了便利，同时也给人们 的安全带来了一定的危险性。因此，特意设计了 “怎样过马 路 ”的安全活动课。 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公函范文 -全程指导写作 –独家原 创 1、知道红绿灯的用处，能自觉恪守红灯停、绿灯行的交通规则。街道上各样车辆来来往往的喧杂声，喇叭声，汽车迅速行驶的声 音???? 突然，传来了长长的急刹车的声音。 1、播放课件《三颗星星》，使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。 3、幼儿学习安全儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的用处。 嘀嘀嘀，汽车叫，车来了我让道，过马路，左右瞧，走路要走人行 道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯 停、绿灯行，恪守规则别忘掉。 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公函范文 -全程指导写作 –独家原 创 1、谁对谁错 —— 教师依次出示图片，请幼儿察看判断图中行为的对错，并说出原因。 2、红绿灯、斑马线游戏玩法：教师出示红绿灯的变化图，请幼儿按照红绿灯的指令前进或停止。 恪守交通规则的幼儿可获得安全宝宝奖，小组中恪守交通规则多者为胜。 附故事：《三颗星星》 太阳妈妈有三个孩子：红星星、黄星星、绿星星。三颗星星长大了，太阳妈妈教他们学本领。 红星星是让跑的物体停下来，黄星星的本领是让跑的物体放慢速度注意安全，绿星星学的本领是让物体跑起来。 三颗星星学会了本领。太阳妈妈吐口气，用太阳风把三颗星 星吹到了地球上。 好多年过去了，太阳妈妈思念孩子，她发出了呼喊信号。三颗星星 又回到了太阳妈妈的身边，地球却出了事。所 有的马路都塞满了汽 车，爸爸妈妈上不了班，小朋友去不了 幼儿园。 地球上的人发出了求救信号。三颗星星立刻返回了地球，马路又畅 通了。从那以后，三颗星星再也没有走开过地 球。到现在，太阳妈妈也不知道三颗星星在地球上干什么。 地球上的小朋友都知道红黄绿三颗星星，也都喜欢他们。因 精品文 档 2016 全新精品资料 -全新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 本次活动，我力争通过多种方式方法，调换幼儿的多种感官进行参与， 进而使幼儿体验到恪守交通规则的重要 此外，在活动，我也可结合本班幼儿的详细情况，将其扩展为半日活动，使得每一名幼儿的参 与体验变得更加充 分。通过活动，孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观 的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达 能 力有很大的进步，尤其是关于自己比较认识的事情，语言的 条理性很强。由此可见，知识经验的积累对幼儿的思维、语 言发展起着很重要的作用。 2、让幼儿认识火灾、水灾、电灾发生的几种原因，懂得怎样防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技术，提高自我保护能力。 三、活动重点难点：让幼儿认识火灾、水灾、电灾发生的几种原因，懂得怎样防范。 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公函范文 -全程指导写作 –独家原 创 1、教师为幼儿解说生活中几种常有的危险，如：防火、防水、防电等。 2、观看课件，让幼儿认识几种灾难的危险，并引导幼儿说一说自己的发现。 3、通过课件，引导幼儿说出预防几种灾难的方法，认识 ”防火 ”防电 ’ 标志。 预防火灾，小朋友们不能随便玩火，不能到小河旁玩耍，不能乱动带电的物品等。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。 认识 ”严禁烟火 ”“防电 ”的标志。 4、简要说出火、水、电的用途，除去幼儿惧怕的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技术。万一着小火了怎么 办？着大火了呢？困在