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幼儿园小班的音乐课堂教案 幼儿园小班的音乐课堂教案 1 活动目标： 1、跟着音乐有节奏的扭动字体， 练习 |___|___|的节奏型， 感受洗澡后 的快乐。 2 、初步学习洗澡的正确方法，产生喜欢洗澡的情绪。 活动准备：毛巾每人一条 ;音乐磁带、录音机。 活动过程： 一、幼儿随音乐 (伴奏部分 )，自由洗澡。 师：孩子们，真能干 !天气这么热，干活这么累，现在我们一起洗个 澡凉爽、干净、舒适一下吧 !音乐起，幼儿随音乐自由洗澡，老师在 这里参与幼儿洗澡的引导活动，如：可以说某某小朋友在洗头 ;某某 小朋友在搓背 ;某某小朋友在搓胳膊……让幼儿在引导中初步了解洗 澡的过程。 教师小结：刚才小朋友洗的真细致，有的洗头了，有的搓胳膊了，有 的搓后背了，还有的搓腿了……现在，我来检查一下，那个小朋友洗 的最干净 !逐一检查， 并说： quot; 这个小朋友没有洗头 ;某某小朋友 没有搓胳膊 ;某某小朋友没有搓后背…… 二、幼儿随音乐和老师一起徒手洗澡 (有歌词音乐 )师：洗澡要从头到 脚都要洗，让全身都干干净净， 洗澡还要抹什么东西， 让身体香香的 ? 香皂。现在，咱们一起先洗澡，再抹上香皂洗澡好吗 ! 音乐起，老师和孩子随音乐一起洗澡，前奏可以加上开水龙头，第二 遍前奏加上摸香皂的动作。 三、和孩子一起讨论洗澡的相关问题。 师：孩子们，这次和老师一起洗的真干净，用手摸一摸，滑滑的，小 鼻子闻一闻，哦香香的，洗完澡，一定要休息好，请小朋友们找小椅 子休息吧 !待孩子们坐好后，提出问题。 A 、洗澡需要什么东西 ? B、妈妈给小朋友洗澡时，先洗哪，再洗哪 ?老师，根据孩子的回答， 利用嚓嚓嚓的节奏逐一练习动作。 如： |嚓嚓嚓洗洗头 |，嚓嚓嚓搓胳膊，嚓嚓嚓搓搓背， C、洗澡后，你的感觉会是怎样的 ? 四、老师和孩子随着儿歌，一起洗澡。 师：孩子们，现在，老师来做妈妈，你们做宝宝，我们一起来随着儿 歌洗澡吧 ! 嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，搓搓脖子，搓搓背，滑溜溜的泡泡的满身跑 ;嚓嚓 嚓，嚓嚓嚓，搓搓胳膊，搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞，扑腾腾，扑 腾腾。 孩子们，取毛巾做洗澡工具， 进行洗澡，激起孩子更高的洗澡的热情， 伴随音乐。 师：孩子们，现在都会洗澡，现在我们一起到浴池去洗澡吧 !(孩子再 次拿起毛巾，随音乐自由舞动洗澡。 ) 活动延伸： 区域活动语言区： 很凉快活动经验能根据图片内容说一句完整的短句。 活动材料风扇、空调、扇子、裙子、短衫等夏天的物品 ;哇洗澡、游 泳、夏日服装图图片 ;小布袋一个、小玲一个。 区域规模设 2 个区，每个区 4—— 6 名幼儿。 活动指导： 1、引导幼儿看一看布袋的卡片， 完整练习 quot; 夏天干什么很凉快 quot; 的句式。 2 、交代游戏玩法： 3 、教师敲铃，幼儿传布袋，内有各种卡片。铃声停止时，布袋传到 谁手里，水边摸一张卡片，并根据卡片内容说一句话。如：卡片上面 是电扇，便可以说 quot; 夏天开电扇很凉快 quot;; 卡片上面是西瓜， 可以说 quot; 夏天吃西瓜和凉快 quot; 等。 幼儿园小班的音乐课堂教案 2 活动目标： 1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。 2 、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。 活动准备： 1、活动前了解天气预报，选择下雨天气