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勇于创新作文 800 【篇一：创新作文写作技巧 (800 字)】 创新作文写作技巧 一、 题目 目的：巧妙引用名言警语、诗词歌赋、名家语段，胜过空说，不单会增加文采，还会增强文章的厚度，丰富文章的内涵，会使阅卷老师对你刮目相待。 适合引用或套用成语、名言、歌词和古诗句，定好题目。 例子： 1、用名言警语的 —— 《书到用时方恨少》（以 “书 ”为话题） 2 、用成语典故的 —— 《如释重担》（心灵的选择） 3 、引用谚语俗语的 —— 《做一天和尚撞一天钟》（学习） 4 、用诗词名句的 —— 《为有源头活水来》（书或考试） 5 、用歌词、广告词 —— 《我的未来不是梦》（理想） 6 、巧用修辞 ---- 《我该怎么办》（老师责骂） 二、 正文构造包装 1、 加题记 开头写一段富有哲理或情趣的话，也能够用名言警语，不宜过场。 作用：提示下文，点明中心。 例：《宽容使快乐常青》一文的题记或后记： “生命中来来往往的人，远了、近了、亲了、疏了。每个人如海洋 行舟，不免有磕磕碰碰，但是一个宽容的微笑足以改变一切。 ” ------ 题记 这一题记以哲理性的抒情阐述了宽容的意义，提升了本文的要旨。 2、 列标题 给每段进行内容归纳，用简洁的几个字。 例：写《记我的一次成功》列小标题题：苦。辣。酸。甜。或能够拟“播种 ”、 “耕种 ”、 “收获 ”等。 常用有以下几种形式： 日记标题式，以日记连缀的方式成文； 单词标题式，以诸如春、夏、秋、冬，喜、怒、哀、乐等单词统领的段连缀成文； 数码标题式，以 (一)、(二)、 (三 )、(四)等数字注明段落；如《我的一家》，假定爸爸、妈妈和我，能够一个人写一个片断， 片断与片断之间用 “一”、“二 ”、“三 ”注明，此外加上开头和结尾。 引用语录式，以诗词或散文中的句子作为几个小故事的小标； 5 、.概括情节式，在段首运用诸如 “序幕 ”、“发展 ”、 “热潮 ”、“尾声 ” ．变形式 例《班长的烦忧》 ：习题：好朋友该不该管。 已知：午自修时好朋友小华喧华。 求证：是否应该汇报班主任。 证明的过程就是说理的过程，此外还有批改和校正两个步骤。小作者把一件事的来龙去脉完全放进了一道几何证明题中，显得新颖新奇。 ．换人称。 把第一人称、第三人称的作文改成第二人称，便于直接向对方倾诉，表达真挚感情。 例：《敬礼，老师》，用第二人称 “您”来代替第三人称 “她 ”，进一步表现了好老师 “您”的浓浓的爱生之情，一个普通学生 “我 ”的尊师之情。 三、 语言 、环境描绘 在写人、记事的记述文中穿插光景的描绘，是一种写作的技法，也 是一种构想的方法。学习一下 “环景衬托 ”的构想方法。环境描绘主要包括两个方面的内容：自然环境的描绘和社会环境的描绘。对环境进行描绘，最重要的一条就是不要想描绘的时候就描绘，无目的地把描绘硬贴在、硬塞在记述之中；一定要理解为什么要进行这样的描绘，它们有什么样的表达作用。 1）.用环境描绘设置人物活动的场景 2）.用环境描绘来表现人物活动的背景 3）.用环境描绘来衬托人物的性格 4）.用环境描绘衬着人物活动的气氛 5）.用环境描绘暗示人物的心情 6）.用环境描绘来抒发人物的感情 、幽他一默 例： —— 就像北京人吃臭豆腐，爱它的一天不吃就寝食难安，睡不着觉，有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香；厌烦它的恨不得百米开外捂住鼻子，绕道而行，并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张，忧如别人翻开的不是四四方方的玻璃罐，而是携带非典的邮政快件。（时代特性的新闻和广告语） 、大量运用排比，对偶等句式能够使文章形成齐整的气势之美。例：农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰产，就要在骄阳下成长；工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢；军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆；学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁；（诚信） 【篇二：对于 “创新 ”的作文】 对于 “创新 ”的作文 【素材链接】 孟晓东 成语、四字短语、诗词名句 1．别开生面、自成一家、别具匠心、标新立异、革故鼎新。 2．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 —— 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 3．李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 —— 赵翼《论诗（二）》 4．删繁就简三秋树，领异标新二月花。 —— 郑板桥题书斋联 哲思妙语 5．革故鼎新是我的无上窍门。 —— 〔英〕莎士比亚 6．踩着前人的脚迹前进，最正确结果也只能是 “亚军 ”。 —— 李可染 7．只有创新，才能推动历史的前进。 —— 〔英〕贝弗里奇文采佳句 8．有人说第一个用鲜花来比喻少女的人，被誉为天才；第二个套用比喻的人，则被讥为庸才；第三个仍用此比喻的人，就被斥为蠢材了。这种说法未免夸张，但其中赞扬创新的思