监狱安全管理课程标准《监狱安全管理》课程标准.docVIP

《监狱安全管理》课程标准 一、课程性质 《监狱安全管理》是刑事执行专业重要的专业核心技能课程，是一门技术性和实务性很强的课程。监狱安全管理主要是传授监狱安全事故预防和突发事件处置的专业知识与技能。 该课程要求学生在掌握监狱安全管理基本理论知识的基础上，训练和提升学生安全隐患排查能力、安全防控能力、狱内又犯罪预防与突发事件应急处置能力；养成忠诚、守法、敬业的职业态度。在行业专家参与和指导下，探索“模拟训练与真案真做”的课程教学模式和评价方式改革。 该课程以刑事法律、监狱人民警察概论、监狱学基础理论、狱政管理等专业课程的学习为前提；以罪犯教育、罪犯劳动管理、罪犯心理矫治、监区工作实务、警察防卫与控制技术等专业课程为后续课程。该课程还要为综合实训、顶岗实习等职业实践课程教学提供有力的支撑。通过该课程的教学，使学生具备监狱安全隐患排查能力、狱内又犯罪的预防控制能力、耳目管理能力，全面有效地掌握监狱的监控技术、狱内突发事件应急处置的技巧与方法，具备忠诚、守法、敬业、安全为天、文明执法等综合素质。 二、课程设计 该课程以监狱安全工作领域和典型工作任务设计教学内容、学习模块和学习任务，按照教、学、练、战一体化的指导思想，以“案例讨论（训练）、任务训练、顶岗实习”的模式进行教学设计。在课程内容体系的设计上，以监狱重要部位和场所为载体，以监狱安全工作机制为主线，以培养基层民警安全管理能力为目的，突出应用型、实践性；教学过程注重学生在“案例教学、模拟实训、顶岗实习”中的综合能力培养，突出专业性、职业性。 该本课程涵盖了监狱监管安全的基本理论、设施人员管理、监管安全机制、又犯罪预防和突发事件处置。这是监狱基层管理所需要的核心职业技能，也是监狱基层民警的最重要的工作任务和必须掌握的职业能力。 该课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕监狱基层安全管理的工作任务完成的需要来进行，目的在于充分开发利用监狱行业的教学资源，给学生提供丰富的实践机会，强化学生的执法素质和职业能力训练。 三、课程目标 （一）知识目标 该课程要求学生认识到监狱安全管理的特殊性、规范性，熟悉监狱安全管理规章制度、明确监管安全运行机制和又犯罪预防的系统知识，熟悉监狱职业岗位的操作规范，掌握监狱基层工作中监管设施人员安全管理、狱内又犯罪预防、重大事件处置等实践操作知识。树立依法管理、安全第一的理念，为完成监狱惩罚改造罪犯任务创造条件。 （二）能力目标 该课程培养的职业能力：监管安全检查和隐患排查能力、监管安全机制协作能力、又犯罪案件预防能力和突发事件处置能力等。 该课程培养的方法能力：具备从事基层监狱民警职业活动所需要的工作方法，包括狱情分析方法、监控与警情处置方法、安全检查方法、常见狱内又犯罪预防基本方法、重大事件处置基本方法等。 （三）素质目标 通过学习，使学生树立安全第一的意识，确立依法管理、严格管理的原则，培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神，养成严谨细致、一丝不苟的职业态度，胜任监狱基层安全管理岗位所需综合素质。 四、课程内容 本课程共有五个学习单元的教学内容。 学习单元一监狱安全管理概述，分四个学习任务简要介绍了监狱安全管理的内容和目的，基本原则，组织体系，工作机制和相关法律法规。 学习单元二监管设施及人员安全管理，以物防为主线索，兼以各部分人防、技防工作需要，分别介绍了监狱围墙、监门安全管理，监舍楼安全管理，禁闭室安全管理，会见室安全管理，生产场所安全管理以及与此紧密相关的人员管理。 学习单元三监管安全机制，以人防为主线索，兼以联防工作需要，分四个学习任务分别介绍了狱情研判分析，违禁品管控与重点管控，监狱安全联防的基本制度。 学习单元四狱内又犯罪预防，以狱内又犯罪预防为主线索，既有相关案件的基本分析，又针对狱内常见罪犯脱逃、袭警、行凶伤害等案件的人防工作进行实务介绍。 学习单元五监狱突发事件应急处置，以狱内突发事件处置为主线索，既有相关理论简要分析，重点针对狱内常见罪犯脱逃、暴狱、哄监闹狱、劫狱、围攻冲击监狱、罪犯劫持人质、罪犯自杀，重大疫情、重大自然灾害和监狱舆情危机等突发事件的人防工作进行实务介绍。 学校如果开设《罪犯劳动管理》课程，那么本课程有关劳动和生产安全的内容自由选择。 每个学习单元先介绍基础知识，然后通过不同学习任务介绍工作内容、要求和技能。 计划总学时68学时。建议理论教学34学时，实践教学34学时。实训条件允许时，也可以加大实践教学时数。 具体内容见下表： 学习单元 学习任务 主要内容描述 学习目标描述 学时 备注 一、 监狱安全管理概述 1监狱安全管理概念目的 1.监狱安全管理概念 一、明确监狱安全管理的概念、目的； 二、了解监狱安全管理的基本原则。 三、了解监狱安全有关法律和规定，理解监狱安全工作机制内容，明确监狱各部门安全职责，特别是监区