小学生主题班会课件—多彩的情绪 通用版（共15张PPT）.ppt

猜谜语 在每个人身上都存在着一种神奇的东西。 它可以使你精神振奋，也可以使你无精打采； 它可以使你头脑清醒，冷静处理各种各样的问题； 它可以使你暴躁焦虑，冲动做出后悔莫及的蠢事； 它可以使你安详从容，坦然自若，也可以使你紧张慌乱，惴惴不安。 谜底：情绪 多彩的情绪 情绪 ？ 曹操的变化？ 狂喜 失落 生气 愤怒 抓狂 哭笑不得 心理剧场 友情提醒： 扮演时请注意：表情、动作、语气 旁白：一天晚上，70岁的奶奶、45岁的妈妈、20岁的儿子和亲戚家四岁的小妹妹正在一起看电视。屏幕上一个偶像乐团正在大秀舞技，主角和配角都跳得热火朝天，乐团唱的更是十分投入和专注。 那么，这一家人各有什么表现和感受呢？ 角色一：（70岁的奶奶）：“这电视上演的都是些什么东西呀，又蹦又跳的，像些调皮的猴子，还不如京剧好听呢！”（厌恶，奶奶看了几分钟就独自找收音机去听戏曲了。） 角色二：（45岁的妈妈）：“看看这都是些什么乱七八糟的东西呀，动作这么开放，还有暴力的画面和镜头，这些东西让孩子们看了还能有什么好的影响？”（担忧，拿起遥控器要换台。） 角色三：（20岁的儿子）:“嘿嘿，妈妈你可别动，这可是我的偶像，你看他们唱的多棒！我要是以后能像他们这样就好了！” （兴奋，随着节奏手舞足蹈。） 角色四：（四岁的小妹妹）： “电视上那些人可真吓人，那么大大的嘴巴， 那么白白的牙齿，我才不想看了呢。” （有些害怕。） 情绪之表情篇 情绪之表情篇 还有一波…… 情绪之肢体语言篇 人们的动作也往往可以表达自己的情绪，想一想： 我兴奋时会： ———————————— 我生气时会： ———————————— 情绪之肢体语言篇 手舞足蹈 捶胸顿足 环抱双臂、咬嘴唇 不停地来回走动 …… 情绪之声音语调篇 “妈，我回来了” （请试着分别用“高兴、害怕、烦躁”等多种感情说出来）