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阅读材料写作文 【篇一：材料作文】 2010 中考系列 :材料作文 ［题型特点］ 材料作文的材料包括文字材料和图画材料。命题形式丰富多样，有提供材料又提供文题的，有提供材料要求考生自拟文题的，有提供几篇（或几幅图画）材料达成一篇作文的，也有提供一段材料达成一篇或几篇（一般为大小两篇）作文的。 材料作文的题型特点是：①题目提供材料，材料包括文字、图表或图画等。②要求考生依材料作文，或改写材料，或续写材料，或扩 写材料，或根据材料写读后感，或针对材料中的 “现象 ”写短评，考察角度多种多样；③ “题 ”的变化形式多样，能够是命题，也能够是自由命题；能够是半命题，也能够是无命题（如要求给材料的人写 信）；也有以中考卷中的阅读材料和考场作文材料进行命题。 材料作文考察读写结合能力，考生要阅读、剖析、提炼、联想、表达，才能达成写作任务。从考试角度看，由于它能极好避开猜题押题，又能让所有考生有据而述，有的而议，有感而发，所以是一种优异的题型。 ［ 例题精析］ 例 1： 著名主持人崔永远曾经说过： “朋友是那么一批人，是你容易忘掉的人，是你难过时第一个想找的人，是给你帮助不用说谢谢的人，是 惊扰之后不专心怀内疚的人，是你走麦城也不对你另眼对待的人，是你步步高升后对你称呼从不改变的人。 ”根据以上材料，自拟题目，写一篇作文。 要求：①不少于 600 字。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③作文中不要出现真切姓名、校名以及邻近地名。④书写工整、卷面整洁。 例 2： 阅读下面的材料，然后按要求作文。 恐龙是古爬行动物，种类众多，体型各异，小的体长不到一米，大的体长数十米，重达四五十吨。有食肉的，也有食植物的。它们在地球上的陆地或沼泽邻近生活了大概一亿四千万年，比只有二百万年的人类历史长多了，它们在地球上曾称霸一时。但是，许久许久 前的某一天（或许是某一时期），它们在地球上却突然神秘地消失了。 对于恐龙消失的原因，人们有很多猜测。一种猜测是：宇宙行星撞击了地球，立时天崩地裂，仅灰尘遮住太阳就长达三个月，恐龙因此灭绝。一种猜测是：气候突然变得奇寒，地球表面披上厚厚的冰层，动植物大量死亡，恐龙饥寒交迫，终于灭绝。另一种猜测是： 大批的动物开始不断地偷吃恐龙蛋，天长地久 ?? 还有一种猜测是：恐龙中出现大规模的传染病 ?? 还有一种猜测更为奇异：由于恐龙是孵化出雌性仍是雄性小恐龙要取决于当时温度的高低，所以当全球 气温下降时，恐龙只能孵出雄性的小恐龙 ?? 这些猜测说法不一，人们至今还没能解开这个谜。 要求：①请你任选其中一种猜测，并据此展开想像和联想，将陆地上或沼泽邻近的，大大小小、老老小少的恐龙灭绝时的情景，写成一篇以记述描绘为主的作文；②题目自拟，文体不限。 例 3： 要求①下面是一篇记述文的开头和结尾，尚缺中间部分，请你根据 文题、开头和结尾等提供的情景展开合理的想像，补写中间部分；②开头和结尾部分约 150 字，补写部分不超过 450 字，不得少于 字。 日子翻过了一页又一页。朋友，你或许会问，在逝去的岁月里，你 可曾留下难忘的一页？回答是肯定的。那就是我永远不能忘怀的初 中学习生活的最后一个大年夜 —— 1986 年 12 月 31 日。这是交叉着愧疚、宽慰和憧憬的一页。 ?? 零点的钟声伴着鞭炮的巨鸣敲响了，我想到了昨天的过错，感觉愧疚；想到今天的启示，令我宽慰；联想到未来，催我奋进、向上！啊，大年夜之夜，是我生活中难忘的一页！ 例 4： 加强课外阅读，是提高语文水平的途径。读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得好多的启示，充分自己的生活。读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛、认识生命的意义；读《鲁滨逊漂流记》，我们能懂得实干比信念更重要 ?? 请以 “——读《 * * * * 》有感 ”为副标题，自拟题目，就自己读过的课外名著（或文章）谈一点体会和感想。 要求：①可就文中人物、事件、写法等谈体会，观点要明确，材料要详实。也可结合自己的生活经历谈感想，要写出真情实感。②为 便于别人的阅读，书写要工整，卷面要整洁。字数不少于 600 字。 ③文中不要出现真切的地名、校名、人名，否则会扣分。 例 1 是典型的给材料作文。朋友有不同种类，哪一类朋友，哪一位朋友最让你难忘？选材要尽量新一点。能够用记述的方法，选用自己在困难、失败、失意时得到的帮助，来表现朋友之间的友情；能够写自己与朋友之间的一些误会、一些伤害；也能够用几件小事记述交友的波折经历。若从反面着笔，用自己推动朋友的难过感觉，立意就有了新颖的色彩。此外，写友情要用一些带有深情的文字，善于用细节写出真情，读来才会有吸引力。第三，可适合引用名 言，让语言染上亮色，如 “希望人长久，千里共婵娟 ”等。 例 2 是个 “改写型材料 ”，可进