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阳光学子评语 【篇一： 2014 阳光学生评论方案】 书院河路小学 “阳光学生 ”评论方案 为了进一步加强和推进学校德育教育，全面推进素质教育，使学生的平时行为习惯和多元智慧得到共同的进步、共同的提高。学生重视优异习惯的养成，道德修为的培养和智力的成长，渐渐成为和睦发展的现代人，成为全面发展的有德人，成为高素质的有才人。创造健康向上，充满活力的校园文化气氛，经学校行政研究决定：在全校开展 “阳光学生 ”评比活动， 特制订本方案。 一、 领导组织组 长：郭雪红 副组长：郭伟东王艳艳陈韶伟 成 员：焦亚敏王海珍高瑞红屈晓芳 二、指导思想 古语云： “养习于童蒙。 ”习惯养成当始于童蒙，浸润于言行，方能展现言行之美，良习之善，如阳光般绽开人格光芒。教师作为学生成长的带路人，学生模拟的对象，当首重习惯之养成，成为美德之典范，言为学生之师，行为学生之范，举手投足展现为师魅力；学生当从点滴小事做起，从一言一行着手培养优异习惯，成为言行规范，文雅有礼的美少年。 三、活动主题：培育阳光学生 奠定五彩人生 四、活动目标 通过评比 “阳光学生 ”，让每一位孩子在爱心、助人、学习、健康和创新五个方面得到提升、发展。使每位孩子像阳光同样光亮：充满理想，热爱生活，生机蓬勃；像阳光同样灿烂：自信自强，乐观向上、永不放弃；像阳光同样多彩：知识丰富，兴趣宽泛、特长明显、个性鲜明；像阳光同样温暖：道德正直、善解人意、善于合作。 五、评比标准 1、富有社会责任感，热爱班级，奉献爱心，诚实守信；（班级评比） 2、乐于助人，在学习上、生活上长期坚持帮助有困难的同学；自尊自爱，文明礼让，尊敬师长，团结同学，孝敬父亲母亲，尊敬长辈，关爱亲人，受到邻里街坊的普遍赞扬；（做记录） 3、热爱学习，善于思考，乐于创新，勤奋好学，勤动脑着手，爱科学、用科学，成绩优异的学生典型；（当作绩） 4、热爱念书，并善于从课外读本中吸取营养，能写读后感想；（写笔记） 5、身心健康，充满活力，积极参加社团活动，并能用自己的实际行动感化或组织身边人参加活动的典型；（社团老师评论或许图文结合） 6、做事能坚持始终，养成教育评论手册填写到位；（评论手册的填写） 7、无违犯校规校纪行为； 1、各班于 2014 年 3 月  8、各项奖状积分。 六、评比程序 1 日 —7 月 1 日各位学生以此方案为依靠， 严格要求自己的行为，并作好记录，通过自主报名和互相推举的形 式， 优先评比出第一学期的 “阳光学生 ”候选人，班主任在班内进行总结， 并通过班会的形式进行宣讲。 2、2014 年 10 月 20 日前班内评比出的候选人填写 “申报表 ”、阳光 学惹祸迹材料和照片，上交德育办公室。德育处就评比情况制作宣传版面。 3、2014 年 11 月 1 日 —— 2014 年 11 月 20 日通过宣传版面的形式对阳光学生进行校内评比活动，由全体学生进行自主选择。评审小 组通过接见班主任、采访学生等方式进行情况认识，进一步评出校级阳光学生。 4、2014 年 12 月进行表彰颁奖典礼。 七、评比要求 1、坚持公然、公正、公正的原则。评比要做到高标准、高要求，评比过程要做到公然、公正、公正，介绍的优异典型要站得住、立得牢，具有一定的示范性作用。 2、宽泛宣传、深入发动。要把评比过程作为学习宣传典型的优异时机。 “阳光学生 ”的先进事迹材料，要通过大量真切、生动、动人的事例，使其具有较强的感染人、教育人的示范辐射作用，达到弘扬正气、震撼人心、催人奋进的效果。 登封市书院河路小学 2014 年10月13日 【篇二：中学生评语大全】 同学：扎实、勤奋、勤苦的学习精神能够成为任何人的楷模，持之以恒谨小慎微的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。 同学：你思想纯朴，待人平和、诚心，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦逊友好，对待学习总是绝不怠慢，你学习上 的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感觉高兴。持续努力吧，愿你成绩能进一步提高！ 同学：你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也众所周知。你的表现可圈可点，希望你在此后更着重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！持续努力吧！我深深地为你祝福！ 同学：你有好多优异的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，碰到不懂的问题还不断地向老师讨教，这一点好多其他同学都做不到。希望你此后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想！！！ 同学：你为人正直诚心，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能仔细听从老师的教导，自觉恪守学校的各项规章制度。希望你此后在学习上能充足发挥自己的聪明才华，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。 同学：你是个腼腆