【结题申报表】七年级英语预习习惯培养的研究.docVIP

教师小课题研究 结题申请表 课题名称：七年级英语预习习惯培养的研究 一、研究工作概述 （一）问题的提出 《英语新课程标准》指出英语教学的目标之一是注重发展学生积极地学习态度和帮助学生建立自信心。新课程改革的任务是：激发和培养学生的兴趣，使学生树立自信心。养成良好的学习习惯和形成有效地学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。同时新课程强调主动学习的态度，使获得基础知识和基本技能的过程和成为学习和形成正确价值观的过程。预习是培养孩子主动学习的一个有效策略。搞好预习是提高有效课堂教学的一个重要因素，其重要性不言而喻。有效预习的过程,是学生充分发挥主观能动性,通过多种途径尝试解决问题并运用适当的方法、手段表达、交流和反思学习和探究的体会、见解和成果的过程,也是学生有效自主学习的过程。为此，我确定了“七年级英语预习习惯培养的研究”这一研究课题，并与2020年9月开始施行。 （二）解决问题的方式方法 （1）比较研究法：参照、借鉴国内外同一领域的研究成果及文献资料，采用纵向、横向等方法进行比较，找出新的突破点，为课题研究提供框架和方法论。 （2）调查研究法：为了检测课题研究的成果，对实验班班级分别进行检测，并进行认真分析总结。先后向家长、学生发放调查问卷。 （3）行动研究法：课题研究贯穿于行动的过程中。以研究促行动，用研究来提高行动的效率，使研究和行动融为一体。落实到年级、班，每一节课都