【结题申请表】生物课外活动组织形式的研究.docVIP

PAGE 教师小课题研究 结题申请表 课题 名称：生物课外活动组织形式的研究 一、研究工作概述 （一）问题的提出 课堂教育教学由于受教学大纲的制约，在内容上和时间上均有一定的要求，而课外教育教学活动则可自由得多，生物学教师有较多的创造机遇，是生物学教师在课堂上欲与学生而又不可能给予的生命科学知识和技能，在这里是大有可为的，是培养学生的大好天地。 开展丰富多彩的生物课外活动，是生物教学中不可缺少的重要环节。活动的开展，有利于发展学生的智力和培养其开拓精神和创造能力，有利于提高学生的学习兴趣，从而促进课堂教学，有利于寓教育于活动中，是向学生进行思想教育的重要阵地，对于促进其全面发展，具有重要作用。 （二）解决问题的方式方法 1．? 确定活动内容，制定可行的活动计划是搞好生物课外活动的前提 2． 因地制宜地组织好活动，是顺利开展课外活动的关键?? 开展课外活动，将碰到时间和经费问题，在时间上应充分考虑到学生的情况， 3． 灵活多样的课外活动方式是开展活动的手段 4． 形成完整的督查机制，保证活动的长期性，是搞好生物课外活动的保证 （三）研究工作开展情况 1．? 确定活动内容，制定可行的活动计划是搞好生物课外活动的前提。 2． 因地制宜地组织好活动，是顺利开展课外活动的关键3． 灵活多样的课外活动方式是开展活动的手段。带领学生走做出教室、走出校门到大自然怀抱中去领略绿色美景，使