诚信作文之诚信伴我行作文500字.docVIP

诚信伴我行作文 500 字 【篇一：诚信伴我行主题班会】 “诚信伴我行 ”主题班会 活动目标： 1、通过活动让学生认识什么是诚信，理解诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。 2、培养学生正确的道德观点，使学生能从内心具有做一个诚信人的愿望。 3、通过活动让学生知道在现实生活中怎样做到诚实守信，培养学生优秀的行为习惯。 活动过程： 一、教师讲话导入，引出 “诚信 ” 师：同学们，上次我曾答应过大家对近两个周表现特别好的同学要进行奖赏，但我竟然把这事给忘了，趁这个时机补上这些同学的奖品，执行我对大家的承诺。 二、说诚信 师：同学们，今天我们班会的主题是 “诚信伴我行 ”。请大家看大屏幕，大家看到了 —— （同学齐答：诚信）。谁能解释一下 “诚信 ”这两个字。（指名回答） 师： “诚 ”，诚实待人； “信 ”，信守承诺。诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该怎样做到诚实守信呢？看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启迪？有请汪理智同学。 （故事：《捧着空花盆的孩子》） 师：听了方才的故事以后，你有什么感想呢？请大家各抒己见。师：是啊，我们同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了这个故事和同学的议论，老师想起了这样一个故事（叙述故事：有一个士兵，特别不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远远落伍于别人，一个人孤零零地跑着。跑着跑着，碰到了一个歧路口，在他眼前有两条路，一条路，注明是军官跑的；另一条路，注明是士兵跑的小路。他停留了一下，心想，军官跑的这条路一定是条捷径，如果沿着这条路跑，或许能早点跑到终点，但是这样一来，虽然没有人会看见，却违背了自己一向以来 “诚信 “的原则，踌躇了一会儿，他最终决定朝着士兵的小径跑去 ?? 师：故事讲到这里，我想请大家猜猜看，故事的结局会是怎样的？（学生发挥想象） 师：正如大家所想的，当他跑到终点时，主持比赛的军官告诉他，他获得了比赛的第一名，过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在歧路口诚实守信，是多么重要。 其实，在现实生活中，我们也经常要面临一些选择，那么如果是你，你会作出怎样的抉择呢？请大家先看一个小品《诚信摆渡人》。 1 师：小品中的坐船人首先抛弃了 “诚信 ”这一行囊，相继失去了更多，同学们，如果你是小品中的坐船人，你会作出什么选择呢？（组织沟通） 师：老师很高兴，我们都没有抛弃诚信，是的，不论碰到怎样的情况，诚信千万不能丢，但有人却说：在现在社会，诚信已经离我们而去了，真的是这样吗，课前老师让大家去察看，回想，收集一些诚信身边人，身边事，我们能不能用事实来证明，诚信并没有离我们而去。 三、做诚信 师：诚信并没有离我们而去，我们更不能让诚信离我而去。作为一名小学生，我们又应该从哪些方面努力，做一个诚实守信的人呢？ （学生回答，媒体出示：真切不欺 ------ 对他人不欺诈，表里如一 ---- -对自己不欺诈 信守诺言 ------ 说到做到 ,对自己、对他人负责） 根据同学们的回答，老师归纳了三点诚信要求（师生共读） 师：在我们的学习生活中，或许在不经意间就会把诚信丢在一边，抛之脑后，不知在我们身边或许在我们自己的身上有没有发生过这样的事呢？ （指名沟通） 师：同学们，诚信并不是光靠嘴上说说而已，我们必须付诸行动，要做一个诚实守信的人，我们首先必须要勇于面对并更正自己曾经不诚信的行为，下面老师给大家一点时间，写写自己的不诚信。 （学生各自写自己曾经不诚信的行为） 师：先人经常用白鹤来比喻那些道德崇高的人，今天，老师就想让大家用我们手中这张纸来折一只鹤，让这只鹤带走你的不诚信。（师生共折鹤） 师：做诚实守信的人，我们每个人都应该有一个目标，下面我们就在这只鹤一边翅膀上写上你此后的诚信目标（每个人根据自己实际情况拟订不同的目标） （随机指名读读自己的目标） 师：现在，我们每个同学的心中都有了一个诚信目标，那么我们能不能做到呢？让我们高声地说出我们共同的承诺：诚信，我能行！（在纸鹤的另一个翅膀上写上共同的承诺，并签上自己的名字） 班主任总结：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在此后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。 2 行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一同做个诚实守信的好少年吧！ 3 【篇二：写一件对于诚信的事】 写一件对于诚信的事 我们都知道，答应别人的事情一定要全力做好。但是我们在做事情的时候，往往会碰到意想不到的困难。那么，你是怎样战胜困难