树作文之幼儿园读书节发言稿.docVIP

幼儿园念书节发言稿 【篇一：幼儿园念书月启动仪式园长发言稿】 幼儿园 “念书月 ”启动仪式园长发言稿 小朋友们好： 你们喜欢念书吗？好多小朋友都很喜欢念书，这是很好的一个习惯。在书的海洋里，我们能够认识好多有趣的人物，比方我们认识了和善的美人鱼，为了救别人变成了最后变成了泡沫；认识了聪明的阿凡提，骑着一匹小毛驴，会想出好多奇妙的办法帮助弱者；在书中我们还认识了奇特的孙悟空，能够七十二变，还会打妖怪；也认识了可怜的买火柴小女孩，没有人爱她，最后饿死了；是他们告诉我什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。在书的世界里，我们还会看到荒芜的荒漠，会看到了美丽的海洋，会看到终年覆盖白雪的南极和可爱的小企鹅；还会看到很多可爱的动物；小朋友通过念书知道了怎样保护好我们的地球妈妈，怎样才能和自然和睦相处。念书，让我们认识世界，懂得好多道理，让我们健康成长。从今天开始，我们幼儿园将开展首届念书月活动。那念书月期间要做些什么事情呢？ 一、让爸爸妈妈带我们参观书店、图书城，一同购置图书。然后我们每个小朋友从家里带二至三本图书到班级图书角，我们班级的图书角就有好多书了，小朋友就能够到班级图书角借阅图书了。 二、爸爸、妈妈有空的时候，我们能够让他们和我们一同念书，还有在睡觉前给我们讲个故事，养成经常念书的好习惯，这样会让我们更聪明。 三、念书月期间我们幼儿园将开展好多有趣活动，比方大班年段有“图书漂流 ”活动，中班年段有 “故事宝宝比赛 ”活动、小班年段有 “故事爸爸、妈妈进班级 ”活动，这些活动都很有趣，小朋友们要积极参 加哦。 四、请爸爸、妈妈把我们念书的事情拍个照，然后用文字记录下来交给班级老师，我们会进行评选展示，贴出来给全园小朋友看，好吗？ 园长老师希望每个小朋友从小要经常念书、喜欢念书，养成爱念书的好习惯，成为一个聪明的人，好吗？那现在一同说一下念书月的 口号好吗？大家一同说 —“我们爱念书 ”。 最后，祝愿书香伴随小朋友们度过一个快乐美好的念书月！ 【篇二：幼儿园念书节系列活动素材】 2013 年光工幼儿园念书节系列活动 一、 活动宗旨： 1995 年 11 月 15 日，结合国教科文组织作出决策，将每年的 4 月 23 日定为 “世界图书和版权日 ”（world book and copyright day ， 也译为 “世界念书日 ”、“世界书香日 ”）。 “世界念书日 ”目的是鼓励人们尤其是年青人发现念书的乐趣，并以此对那些推感人类社会和 文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。我园以 “培养书香宝宝，创设书香校园 ”为培养目标之一，近年来围绕念书节和阅读特色课程开展了各样活动，如教师组织的阅读活动在全国的语言教 研活动中展示、幼儿的作品参加全国的比赛、家进步行幼儿读本捐赠活动、幼儿园开展小书制作活动等。这一系列的活动不单培养了幼儿优异的阅读习惯，激发幼儿的阅读热情，促使幼儿阅读能力的提高，并且以课程内容为引子，拓展到其他的领域，使孩子们的综合能力也得到锻炼和提高。同时，也提高了教师、家长的阅读指导 能力，共同创造优异的家园阅读气氛。 2013 年的念书节，我们也将开展系列念书节活动，详细安排如下： （一）以班级为单位，对幼儿开展念书节由来、念书体验等活动 （二）、小书制作活动 （三）对于亲子阅读方面的征稿活动， 二、详细活动安排： （一） 4 月 7 日—— 23 日，班级围绕念书节做好知识、情感铺垫，鼓励幼儿参加阅读活动，并在念书节前后进行有关的活动展示。 （二） 4 月 7 日—— 17 日，小书制作活动：家长和幼儿制作一本书。这对于幼儿和家长来说，既有挑战性又有教育意义：孩子在参与制 作小书的过程中，必须经历：复习分享阅读读本 —— 联接生活经验 —— 选择小书内容 —— 构想小书框架 —— 准备材料 —— 着手制作等环节，通过这些过程的参与，孩子的着手能力、合作意识和创造能 力都能够得到提高。同时，父亲母亲在和孩子制作小书的过程中，增进了亲子感情。 小书作品要求： 1、 作品内容能够反应幼儿的年纪特点，表现幼儿的生活情趣和创意，充足展示幼儿的创造力和想象力。能够围绕分享阅读读本内容进行扩编、改编、续编、创编。 2、 形式多样。可用布贴、纸贴、豆贴、剪贴画等，但须具备书的要素： 1）封面：书名、图画、出版社、作者 2）插页：目录、图画、文字、页码 3）封底：订价、刊行日期 3、作品须由幼儿独立或幼儿家长合作达成。 4、本次自制的小书除了举行园内评选活动，同时将会投放到班级阅 读区，让小朋友分享、阅读，因此请注意材料的耐用性。 附：小书制作方法的简单介绍，供家长们参照： 1、 构想 1）．改编 ：可改编分享阅读小书中的随意一本故事。 2）．续编 ：对某些读本中没有明确结尾的故事进行续编，并模仿其中的句式。 3）．创编 ：没