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书香班级发言稿 【篇一：书香校园发言稿】 在书香中成就文雅人生 —— 荷尧镇中心小学校园文化建设汇报 尊敬的各位领导、教育同行们： 大家好！ 特别感谢能有这样一个可贵的时机，将我们荷尧镇中心小学创建书香校园工作的情况在这里给各位做简要汇报，诚挚期待得到大家的 指导和帮助。今天，我汇报的题目是 “在书香中成就文雅人生 ”。为创建书香校园，打造文化荷小，我们聚全校之力，融众家之长，积累了点滴经验。 一、积极策划，科学决议，将书香校园的建设工作融入学校的办学理念之中。 我校将书香校园的建设工作融入学校的办学理念之中。鲜明地提出“知书达礼，锐思敏行 ”的校训。每年安排学校工作计划时都将念书活动纳入学校的工作计划之中加以落实。 二、鼎力宣传、宽泛发动，为书香校园活动创造浓烈的阅读气氛。 精心设计每一处景点 ,加强育人效果。 学校校园的绿化、美化、净化和诗化，体现出活力活力，让广大师 生生活在校园里感觉到活力蓬勃，神清气爽。在教学楼制作校训、校徽，书写大方醒目的办学目标，给学生以享受、以警告、以激励、以醒悟、以勇气。 精心布置校园环境，创造育人气氛。 我们紧紧围绕 “知书达礼 ”这一校训，将每层楼道进行了统一规划，每个楼层一个主题；分别为：乐学苑、勤学路、博学廊、翰墨轩。设置了 两个开放式的阅读场所：阳光书吧和悦读光阴，学生课后能够随时阅读自己喜欢的课外书，并利用宣传栏展示学生念书心得作品，创造优异的书香气氛。 彰显班级文化特色，让班级沐浴书香的阳光。“书非借不能读也。 ”各班在班主任和语文老师的率领下，创建富有 班级特色的图书角，在班级中形成优异的念书气氛。 三、以身立教，率先垂范，做好学生阅读的引路人。 教师的念书活动是学校书香校园建设工程中的重点一环。学校特意拟订了《荷尧镇中心小学教师念书活动实施方案》，组织和指导教 师的念书活动。 “好书伴君侧，居大声自远 ”。全体教师纷繁挤时间念书，实时摘记，大多数教师坚持写教学反省、教育故事、剖析教 学案例，老师们在读中学、读中教，读中反省，反省中进步。与书为友，童心永存，为学生的成长、为学校的发展注入了鲜活的活力。四、立足课程，加强教学，引领学生走向广阔的课外阅读天地。 落实课外阅读课时计划，保证学生课外阅读时间。学校安排了早读、午读，时间是半小时。教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，率领学生专注阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养学生优异的阅读习惯和兴趣。 家校携手，倡导家庭念书活动，创造书香家庭。 优异的念书习惯的养成离不开家庭的影响，念书活动要真实取得成 效，争取家长的支持、配合至关重要。我们利用每次家长会，向家长宣讲全面的质量观，激发全体家长关注孩子阅读的积极性；宣传念书关于学生成长 的重要性，以此改变家长的观点，赢得家长的支持。 搭建平台，丰富活动，让学生徜徉在美好的阅读生活中。 为了让学生更好地沐浴书香，我们开展了大量的念书活动，如“书香 伴我行 ”朗读比赛、 “我与好书 ”校园征文、 “伟人在我心中 ”讲故事比赛、 “书香小报 ”设计比赛等活动。人人都有展示的时机，个个都有 展示舞台，让学生更好地在活动中感觉 “书香 ”， 在快乐中夯实文化基础。 五、规范制度，实施多层评论，和睦校园其乐融融。 为了让念书成为师生的优异习惯，我们还用考评体制进一步进行激励。我们特意成立了 “书香校园 ”领导小组，拟订《荷尧镇中心小学书香校园实施方案》，由校长挂帅，教务处、德育处等部门分工明确，仔细地将 “创建书香校园 ”的各项活动落实到点、贯彻到面。成立健全了书香工程领导机构，保证书香工程的行政推进，对师生念书活动实施多层评论。将教师念书、学生念书管理列入教师绩效查核方案进行评论；将教师念书活动纳入教师日查月检常规管理中。学生晨诵、阅读课、兴趣小组活动等的落实纳入到学校行政监察日 查中，并实施联带责任管理；学校 “校园之星 ”评选整合学生念书的有关内容。并纳入了学生学业成绩的考评。 我们组织了 “书香班级 ”、“阅读之星 ”、 “书香家庭 ” 优“秀图书管理员”、“优异摘抄本 ”评选活动。开展了师生优异念书笔记评选、展示活动。每期召开专题的总结大会，对在念书活动中表现突出的班级及个人予以表彰。 书香校园的创建，大大推动了学校教研、教学的发展，在 “书香校园念书组织 ”的率领下，学校念书、商讨、教书、已经成为师生不懈的追求， 充足显示了 “创建书香校园 ”活动的丰厚成果。 书香校园的创建，提高了学生综合素质：学生的见闻明显开阔了，修养得到了提升，性情得到了陶冶。以国旗下发言、黑板报、宣传栏、念书组织、念书活动等为载体的弘大念书网络已经全面铺开，以念书促和睦校园、文化荷小的理念正在被师生认同。 我们相信，念书能够启智，念书让人明理，念书使人充分，念书促使发展，念书能