人教部编版三年级下册语文《鹿角和鹿腿》课件.pptxVIP

7 鹿角和鹿腿 ;1.给下面加点的多音字选择正确的读音。 [zhèng　zhēng]　　　挣扎（　　　）　　　　挣脱（　　　）　　　 挣钱（　　　） [chèn　chēng] 称心如意（　　　） 称呼（　　　） 匀称（　　　）;[jīn　jìn] 情不自禁（　　　） 禁止（　　　） 严禁（　　　） [sǎ　sā] 撒欢儿（　　　） 撒网（　　　） 撒谎（　　　）;;;3.选择合适的词语填空。 [平静　安静] （　　　）的水面　　　　　　 （　　　）的会场 [凶猛　凶险] （　　　）的野兽 （　　　）???沙漠 [小嘴　眉头] 噘起（　　　） 皱起（　　　）;4.按要求完成句子练习。 （1）池水清清的，像一面镜子。 　　句中把　　　　比喻成　　　。写出了水 面的　　　　　的特点。请你试着写一个比喻句：　 ?;（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ 　　从这个句子可以看出，鹿对　　不满意，他希望腿　　　 　。他觉得腿　　　（配得上　配不上）美丽的角。?;（3）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ ①这是鹿发现自己的美丽后内心的自我欣赏、自我陶醉，因此读这几句话时应使用________的语气。?;（3）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ ②仿写几句话，表现小鸟发现自己美丽后的自我陶醉的心情。 _________________________________________ _________________________________________;5.回忆课文内容，选一选。 　　课文对鹿心理的描写很细致，4次写到鹿的自言自语，展现了鹿的心理变化，推动了故事的发展。鹿的心理变化顺序是（　　）。 A.惊讶→伤心→羞愧→自我陶醉 　　　　　　　 B.惊讶→自我陶醉→羞愧→伤心 C.惊讶→自我陶醉→伤心→羞愧 　　　　　　　 D.自我陶醉→惊讶→伤心→羞愧;6.阅读课文片段，完成练习。 　　鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。①有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。;②狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 　　鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说： ③“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”;（1）文中画线的句子①写出的鹿腿的特点是　　　　____________ ，从“　　　　　　　” “　　　　　　　　　”可以看出来。 ? （2）“灰心丧气”在文中的意思是（　　）。 A.狮子因为被甩在了后面，没有了信心，所以不想再追了。 B.狮子因为累坏了，没有力气再去追赶了。 ;（3）文中画线句子②中“这个机会”指 （　　）。 A.鹿正在奔跑的时候 B.鹿停下来的时候 C.鹿角被树枝挂住了，没法儿跑的时候 D.鹿累坏了，跑不动的时候;（4）这个故事让我们明白了（　　）。 A.美丽的角一点用处也没有 B.难看的腿是最重要的 C.无论是美丽的角还是难看的腿，各有各的用处 D.长得漂亮是最重要的;（5）画线句子③中有一对反义词，请写下来：　　　　　　　　　 。前文鹿觉得自己的腿　　　　　　　　 　 ，此时鹿对腿的态度是　 　　　　　　　　　　 　　　　　。?;（6）狮子没能追上鹿，心里会怎么想呢？请你想象一下，写下来。 __________________________________________________________________________________;7. 文中多处运用了对比的写法，比如鹿对自己的细腿前后态度的变化。请你也运用对比的方法写一写自己熟悉的小物件，写出它的长处和短处，以及自己对它的态度。 ? ? ?;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.3.2021.3.20Saturday, March 20, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。19:37:0819:37:0819:373/20