人教部编版三年级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》课件.pptVIP

课外积累 描写落叶的诗句 秋风吹渭水，落叶满长安。 ——— 贾岛《忆江上吴处士》 落叶满空山，何处寻行迹。 ——— 韦应物《寄全椒山中道士》 落叶不更息，断蓬无复归。 ——— 韩愈《落叶送陈羽》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——— 杜甫《登高》 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 谢谢大家 你都走过什么道路呢？平坦的柏油路，颠簸的石子路，开满野花的乡间小路…… 那你有没有走过铺满金色巴掌的水泥道呢？我们一起走进课文，去看看这条美丽的道路吧。 课文导入 5 铺满金色巴掌的水泥道 RJ 三年级上 法国梧桐：大量传入我国约在上世纪一、二十年代，主要由法国人种植于上海的租界内，故称为“法国梧桐”，简称“法桐”或“法梧”。叶子有5个叶尖，少有3个或7个，叶子长宽差不多。正式的名称叫“三球悬铃木”，属落叶乔木，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。 知识绿卡 学习目标 1.会认6个生字，会写13个生字。正确读写“金色、水泥、放晴、明朗、亮晶晶”等词语。 2.理解课文内容，体会作者对秋天的赞美和喜爱之情（重点） 3.品味本文散文化的语言，学习抓住事物特点来写景的方法（难点） 作者简介 张秋生 天津静海人，出生于上海。中国著名儿童文学家，曾任《儿童时代》杂志编辑，后调上海少年报社，任总编辑，并兼任《童话报》主编。出版有儿童诗集《“啄木鸟”小队》《三个胡大刚的故事》，童话集《小巴掌童话百篇》等。 铺展 水泥 水晶 紧急 院墙 印记 排队 队列 规律 守则 凌乱 棕熊 迟到 洼地 增高 马靴 pū ní jīng jǐn yuàn yìn pái liè guī zé luàn zōng chí 字词学习 wā zēng xuē 着 看着 着火 帖 服帖 请帖 看着（zhe）自己苦心经营的实验室着（zháo）火，他仍能沉着（zhuó）应对，一丝不乱。 他看起来很服帖（tiē），不管是让他找字帖（tiè），还是送请帖（tiě）,他都痛快地去了。 zhe zháo tiē tiě zhuó tiè 沉着 字帖 铺 铺路 店铺 间 车间 间断 这条大街正在铺（pū）路，影响了整条街上店铺（pù）的生意。 他每天晚上都会去车间（jiān）巡视，从未间（jiàn）断过。 pū pù jiān jiàn 明朗—— 增添—— 蹦跳—— 规则—— 明朗—— 小心—— 增添—— 规则—— 明亮 增加 跳跃 规整 昏暗 大意 缩减 凌乱 【放晴】阴雨后转晴。 【地毯】铺在地上的毯子。 【雨靴】防水的靴子，用橡胶、塑料等制成。 【规则】（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐。 【明朗】光线充足（多指室外）。 【湿漉（lù）漉】形容物体潮湿的样子。 【熨帖】舒服。文中指落叶平整地贴合在地面上，没有空隙，好像很舒服的样子。 【凌乱】不整齐；没有秩序。 同学们边朗读课文边思考下面的问题： 整体感知 （1）课文分几部分，每部分主要写了什么？ （2）从哪里可以看出门前水泥道的美？在课文中划出相关的句子。 （1）课文分几部分，每部分主要写了什么？ 第一部分（1—5）： 写秋天一夜风雨过后，天晴了，“我”发现上学的水泥道上布满了落叶。 详细描写水泥道的美，用比喻的手法描写水泥道、落叶和小雨靴。 第二部分（6—9）： 第三部分（10—11）： 赞赏水泥道的美。 （2）从哪里可以看出门前水泥道的美？ 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 再仔细读课文，品味本文散文化的语言，想一想作者是用什么样的手法来描写这条铺满金色巴