人教部编版三年级上册语文《金色的草地》课件.pptVIP

2021/3/20 * 2021/3/20 * 2021/3/20 * 蒲公英 盛开 玩耍 打哈欠 钓鱼 观察 有趣 喜爱 睡觉 合拢 一本正经 引人注目 2021/3/20 * 草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 开篇点题 2021/3/20 * 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着___一本正经____的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就___ 使劲一吹_____，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也____假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 2021/3/20 * 16 谁来表演一下“我”和弟弟玩蒲公英的这个场景？请大家抓住重点词语 2021/3/20 * 。 思考：“装着一本正经”“假装”“使劲一吹”表现了“我们”怎样的性格特点？作者写这个情节有何作用？ 天真活泼、顽皮 表达了作者对草地、蒲公英的喜爱之情，也为下文“我”发现草地会变色作铺垫。 2021/3/20 * 1.作者是如何发现草地变色的秘密的？ 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 2.什么作者强调很早去钓鱼？因为“我”过去没这样早起过，一直误以为草地本来就是金色的，所以要强调“我起得很早” 2021/3/20 * 在文中找一找，作者接着又发现了什么？ 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是 金色的；花朵合拢时，金 色的花瓣被包住了，草地 就变成绿色的了。 2021/3/20 * 2021/3/20 * 蒲公英的变化 时间： 早晨——中午——傍晚 草地颜色：绿色——金色——绿色 花的形状张开像——手掌手掌 合拢像—— 拳头 2021/3/20 * 花的姿态 花朵张开时 花朵合拢时 2021/3/20 * 请同学们根据对课文的理解把下面的内容补充完整。 （1）早晨： 草地的颜色是（ 绿色 ） 花瓣形态（ 合拢 ） （2）中午： 草地的颜色是（ 金色 ） 花瓣形态（ 张开 ） （3）傍晚： 草地的颜色是（ ） 花瓣形态（ ） 2021/3/20 * 这片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，带给作者怎样的感受？请你快速找出文中最能体现作者感情的两句话。多么可爱的草地！ 多么有趣的蒲公英！ 2021/3/20 * 你怎样理解这句话，你觉得它好在哪里？ 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 运用了拟人的修辞手法，把蒲公英当作人来写，更直接地表达出“我”对蒲公英的喜爱，对大自然的热爱之情。 2021/3/20 * 拓展练习 蒲公英的花就像 ，可以 、 。 早晨，花朵 ，是 ，草地是 。 中午，花朵 ，是 ，草地是 。 傍晚，花朵 ，是 ，草地是 。 2021/3/20 * 16 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是的 ，而是 的。中午回家的时候，我看见草地是 的。傍晚的时候，草地又 了。我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的 ，可以 、 。花朵张开时，花瓣是 的，草地也是 的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成 的了。 2021/3/20 * 只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？和同学交流。 参考答案：牵牛花清晨四点左右开放，而到了中午，牵牛花就会收拢花瓣，直到第二天清晨四点左右再开放。 2021/3/20 * 1.有感情地朗读课文。2.抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。3.选择自己喜欢的一种花或草，认真地观察，把观察后的发现写出来。 2021/3/20 * 课外展示 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他