人教部编版三年级上册语文《语文园地》 课件.pptVIP

* * 2021/3/20 * 词句段运用 快过节了，妈妈准备去超市买以下东西，怎么帮她整理一份购物清单呢？ 鲫鱼、速冻饺子、馒头、橙子、毛毯、牙刷、菜板、饼干、充电器、枕头、垃圾桶、棉拖鞋、沐浴液、衣架。 2021/3/20 * 词句段运用 食品类： 日用品类： 鲫鱼、速冻饺子、 馒头、橙子、饼干 毛毯、牙刷、菜板、充电器、枕头、垃圾桶、棉拖鞋、 沐浴液、衣架 2021/3/20 * 日积月累 爱人若爱其身。—《墨子》 不迁怒，不贰过。—《论语》 仁者爱人，有礼者敬人—《孟子》 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。—《荀子》 2021/3/20 * 日积月累 爱人/若爱其身。—《墨子》 不/迁怒，不/贰过。—《论语》 仁者/爱人，有礼者/敬人—《孟子》 与人/善言，暖于/布帛；伤人/以言，深于/矛戟。—《荀子》 2021/3/20 * 2021/3/20 * 日积月累 活学活用 “六一”儿童节到了,三( 1)班准备将义卖的全部收入捐给希望小学。作为班长,你对同学们说:“（ ）。” 爱人若爱其身 2021/3/20 * 日积月累 活学活用 明明上课时不认真听课,受到了老师的批评。回家后,妈妈看到明明不开心,关心地询问他原因。明明却一眼也不看妈妈,没有回答问题,转头回房间了。此时,你会对明明说: “（ ）。” 不迁怒，不贰过 2021/3/20 * 日积月累 活学活用 课间,文文不小心撞倒了小东。小东生气地站起来,质问文文为什么撞倒他。文文没有道歉,而是生气地和小东吵起来。你会对文文和小东说:“（ ）。” 仁者爱人，有礼者敬人 2021/3/20 * 日积月累 活学活用 乐乐是个顽皮的孩子,他总是会给同学们起外号,或者取笑犯错误的同学,大家都不喜欢他。你会对乐乐说:“ 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。” 2021/3/20 * 日积月累 背诵积累 爱人若爱 。 不 ,不 。 仁者 , 敬人。 与人善言, ;伤人以言, 。 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 谢谢大家 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 人教版五年级上册 人教版五年级上册 2021/3/20 * 语文园地八 部编版三年级上册 2021/3/20 * 交流平台 “默读”知多少 读一读教材中小朋友的对话说说默读的基本方法。 2021/3/20 * 交流平台 要求：默读课文，想想樵夫丢失斧子后，结果怎样？ 用横线画出来。 实战来演练 《樵夫与赫耳墨斯》节选 有个樵夫不小心把斧子掉河里了，他坐在岸边痛哭。 赫耳墨斯看见了，跳到河里捞起一把金斧子，问：“这是你的吗？”“不是。”樵夫摇头。赫耳墨斯又捞起一把银斧子，问：“是这把吗？”樵夫又摇头。赫耳墨斯最后捞起樵夫那把斧子，樵夫这才点头说是。赫耳墨斯赞赏樵夫的诚实，便把金斧子和银斧子一起送给了他。 2021/3/20 * 交流平台 要求：默读课文，想想樵夫丢失斧子后，结果怎样？ 用横线画出来。 实战来演练 《樵夫与赫耳墨斯》节选 有个樵夫不小心把斧子掉河里了，他坐在岸边痛哭。 赫耳墨斯看见了，跳到河里捞起一把金斧子，问：“这是你的吗？”“不是。”樵夫摇头。赫耳墨斯又捞起一把银斧子，问：“是这把吗？”樵夫又摇头。赫耳墨斯最后捞起樵夫那把斧子，樵夫这才点头说是。赫耳墨斯赞赏樵夫的诚实，便把金斧子和银斧子一起送给了他。 2021/3/20 * 识字加油站 睁 眨 瞪 瞅 瞧 眨眼 眼眶 怒目圆睁 目瞪口呆