人教部编版三年级下册语文课件《昆虫备忘录》.pptVIP

2021/3/20 * 1.课后搜集整理关于昆虫的资料。 2.模仿课文写一种你喜欢的昆虫。 课后作业 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 谢谢大家 2021/3/20 * 2021/3/20 * 2021/3/20 * 2021/3/20 * 2021/3/20 * 4* 昆虫备忘录 2021/3/20 * 汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 主要作品：《受戒》《沙家浜》《大淖记事》等。 作者简介 2021/3/20 * 读课文，标出不会读的字词。 听课文朗读，给生字词注音，再读一读。 初读课文 2021/3/20 * 备忘录 凡是 距离 存款 绸带 薄膜 瞎编 利益 大约 蚂蚱 黑斑 备忘录 凡是 距离 存款 绸带 薄膜 瞎编 利益 大约 蚂蚱 黑斑 lù fán kuǎn chóu jù mó xiā yì yuē bān mà 2021/3/20 * 七星瓢虫能消灭害虫吗？请你帮帮它。 录 约 约 录 凡 凡 款 距 绸 益 瞎 膜 款 距 绸 益 瞎 膜 蚂 蚂 斑 斑 2021/3/20 * 琢磨 ______ 发现 ______ 灵敏 ______ 漂亮 ______ 思考 灵敏 ______ 完整 ______ 喜欢 ______ 发觉 敏捷 美丽 迟钝 残缺 讨厌 2021/3/20 * 复眼 我从一本书上知道蜻蜒有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。 开门见山 读课文，说说作者在蜻蜓身上知道了什么？ 再读课文 2021/3/20 * 是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？ 一连两个问题写出了作者的疑惑，也激发了读者探究复眼的兴趣，为下文作了铺垫。 看 kān（ ） kàn（ ） 看守 看见 2021/3/20 * 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜒和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。 噌 生动模拟出蜻蜓快速飞翔时发出的声响。 2021/3/20 * 作者曾经想过什么？ 我曾经想过：如果人长了一对复眼…… 还是不要！那成什么样子！ 思考：这两句话与昆虫无关，可否删掉？ 2021/3/20 * 不可以删掉，两个感叹句连用，鲜明地表达了作者的观点。由昆虫联想到人类，使文章充满了趣味。 2021/3/20 * 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 形象写出它飞舞时的轻盈姿态，也蕴含了作者对它的喜爱之情。 款款 花大姐 膜翅 黑绸衬裙 比喻 生动地写出了瓢虫膜翅的颜色、质地和形态，耐人寻味。 2021/3/20 * 说一说瓢虫是长什么样子的？ 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫做“星”。有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。 说明还有其他星点的瓢虫 …… 2021/3/20 * 瓢虫是益虫还是害虫？ 有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。 这两个句子是并列关系。把瓢虫分为益虫和害虫两种类型。 2021/3/20 * 我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？ 反 问 表达了作者对瓢虫的喜爱，即便这种吃马铃薯嫩叶的瓢虫是一种害虫，作者也难以生出恨意，甚至建议它们吃吃蚜虫，由此可见作者的仁心与童趣。 2021/3/20 * 独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。 不能删掉 可否删掉？ 独角仙 “可能”表示猜测；“大约”表示估计，并非确切数据。 去掉这两个词后，描述与实际不符，不能体现文章语言的严谨和周密。 2021/3/20 * 它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。 家伙 霸王 戏称独角仙 突出独角仙这种昆虫力气大的特点，表达了作者对独角仙的喜爱之情。 2021/3/20 * 北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。 思