人教部编版三年级下册语文课件《剃头大师》读写结合.pptVIP

部编版小学语文 三年级下册 《剃头大师》读写结合 ——观察身边有特点的人 学习目标 1.理解什么是人物特点。 2.初步领会描写人物的基本要领：抓住人物的外貌，性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。 新知导入 大胆、胆子、胆量 酒鬼、魔鬼、机灵鬼 胆小鬼 新知讲解 小沙特点： 我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。 新知讲解 四怕： 怕鬼 怕喝中药 怕做噩梦 性格 新知讲解 作者是怎样描写小沙怕剃头这一特点的？ 作者通过对姑父的“押”“执”“监督”动作描写，衬托出小沙害怕剃头的程度。 新知讲解 “害人精”特点： 老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。 老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点，总把碎头发掉进小沙的脖子里，痒的小沙哧哧笑。 新知讲解 思考： 作者从哪几方面描写了“害人精”的特点？ 抓住人物外貌和爱好等主要特点来写。 外貌、性格、爱好、兴趣等，这些都可以称之为人物特点。 新知讲解 我的同桌 她是一个活泼可爱的小女孩，留着齐耳的短发，微微有些发黄。一副粉框眼镜架在鼻梁上，显得颇有几分学问。黑里透红的脸蛋上隐约有两个小酒窝。 我的同桌是一个爱帮助别人的人。有一次英语课上，我翻遍了我的书桌和书包的各个角落，也没找到我的英语书，这可怎么办呢?没有英语书，我怎么读课文呢？急的我眼泪都要留出来了。这时，同桌悄悄地把她的书向我这边推了推，小声说：“别找了，咱俩看一本吧。”一个小小的动作，一句简短的话语，真是雪中送炭啊！ 新知讲解 讨论交流: （1）范文从哪几方面介绍这个同学？是如何介绍的？ （2）为了能更突出特点，范文用了什么具体事例？ 课堂练习 1.明确习作要求：写出突出人物特点、外貌特征、兴趣爱好等的习作。 2.学生独立完成习作，教师巡视，个别指导，提醒学生一段话的开头空两格。 3.写完之后，自己读一读，边读边发现自己习作中的错别字，并能够针对不通顺的语句进行修改。 拓展提高 谁想把自己写的跟大家分享一下，同学们认真听，说说你觉得他哪里写得特别好，借鉴一下；你还可以提出自己的见解，帮助同学修改一下。 课堂总结 按一定顺序描写人物的外貌特征； 抓住人物的主要特点，不必面面俱到； 通过具体事例来突出人物的特点等。 板书设计 顺序：总——分 上——下 特点：外貌、性格、爱好、兴趣…… 方法：动作描写、语言描写、心理描写、 神态描写、外貌描写…… 《剃头大师》读写结合 ——观察身边有特点的人 作业布置 把课堂上描写人物的片段读给爸爸妈妈或者自己的小伙伴听，修改自己的习作。 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 谢谢大家