人教部编版三年级语文下册第三单元语文园地三课件.pptxVIP

语文园地 （三） ;综合性学习;第一课时;欣赏儿歌： 《爷爷为我打月饼》;我国有哪些传统节日呢？;春节(正月初一至十五) 　 元宵节(正月十五) 清明节(阳历四月四日或五日) 端午节(农历五月初五) 中秋节(农历八月十五) 　 重阳节(农历九月初九);传统节日的风俗习惯是什么呢？; 端午节:吃粽子 赛龙舟 喝雄黄酒 挂香袋 插花和菖蒲 中秋节:赏月 祭月 吃月饼 重阳节:登高望远 喝菊花酒 插茱萸; 每一个传统节日，都有一个动听的传说，你知道这些节日的传说吗？; 每一个节日都有一定的文化内涵，都寄托着我们中华儿女的美好愿望，代代相传，沿袭至今，它属于我们中国人独有的文化记忆，希望大家牢记这些传说故事，传承这些文化习俗。; 传承这些文化习俗的最好方式就是用自己喜欢的方式表达对传统节日的喜爱。;歌舞; 我国是个多民族的国家，我们交流的大都是汉族的节日传统，其实我国少数民族也有自己独特的节日习俗。 课下用不同的方式再去研究，我们再找机会交流。;第二课时; 本单元课文有很多段落，是围绕一个意思写。如课文第11课《赵州桥》。; 为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。; 再如《一幅名扬中外的画》第3自然段，写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，清楚地写出了“画上街市的热闹”。;　　画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。;识字加油站;词句段运用; 有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。; 举例：剪纸的方法：首先，把准备好的正方形彩纸对折，然后，在对折后的彩纸上画出燕子一半的形状。注意，???定要在折痕外画，不能在开口处画。接着，用剪刀沿着燕子的轮廓线剪开。最后，把剪好的纸张展开，一只展翅的小燕子就剪好啦！如果想一次剪两只燕子，就把彩纸对折两次，如果想剪出多只燕子，就多对折几次。; 读一读，想想下面两段话在表达上有什么共同点，再照样子写一段话。; 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。; 这段话围绕“走在街上的，是来来往往、形态各异的人。”来写的。后面使用给了排比的手法，右面用了五个“有的”来表现人物的形态各异。; 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。; 这段话围绕“栏板上雕刻着精美的图案”来组织材料。用了“有的……有的……还有的……”这样的句式来表达。注意冒号前后两部分的关系，并列关系的材料之间使用了分号。;引出句子的开头： 花坛里的菊花竞相开放，千姿百态、绚丽多彩： 　　　　　 。 课间活动的时候同学们可活跃了：有的 　　　 　　 。;日积月累;雅人四好;弹琴、下棋、书法、绘画。;梅 兰 竹 菊;解释“花中君子”的象征：; 菊：它美丽绝俗，却不与群芳争艳，故历来被用来象征恬然自处、傲然不屈、与世无争的高尚品格。;望 闻 问 切; “望诊”：就是观察病人的神、色、形、态的变化。; “问诊”：就是问病人起病和转变的情形，寒热、汗、头身感、大小便、饮食、胸腹、耳、口等各种状况。 ; 除了这些文化常识，你还知道哪些有趣的常识？;说 学 逗 唱;唱 念 做 打;生 旦 净 丑;衣 食 住 行;柴 米 油 盐;松 竹 梅;谢谢观看;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.3.2021.3.20Saturday, March 20, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。18:06:4218:06:4218:063/20/2021 6:06:42 PM 11、人总是珍惜为得到。21.3.2018:06:4218:06Mar-2120-Mar-21 12、人乱于心，不宽余请。18:06:4218:06:4218:06Satu