高中音乐_影视音乐教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

作者信息 姓 名 联系电话 所教学科 音乐 所教学段 高中 电子邮件 单位名称 第一步：教学设计前的分析 本课的名称：《音乐与影视》 本课的教学目标与教学内容： 能力目标： 本课通过引起兴趣——体验——探讨——创作等教学方法与手段，最大限度地调动学生的探索欲望和参与意识，体现新课标“在实践中感受音乐、体验音乐、创作音乐，在做中学、在学中做”的思想。并且在潜移默化中培养学生美好的情操和良好的合作意识，使学生不仅得到知识，更得到学习能力，从而为他们的终身学习和长远发展奠定基础。 知识目标： 1、掌握影视音乐的表现形式和作用。 2、了解音画同步和音画对位两种表现手法 3、尝试为影片简单配乐。 本课的教学内容 一、通过设疑导入，引起学生学习的兴趣， 1、播放视频，吸引学生注意力，指导同学了解这两段视频的异同。 2、从中找到本节课问题的切入点，激发学生求知欲望，为本节课的新授内容做良好的铺垫。 二、运用媒体教学手段 1、通过设疑及生动的PPT音乐画面，营造音乐情境，使学生能通过更具体的音乐形象准确的理解影视歌曲在影视中的位置及作用。 2、感受片头曲、插曲、片尾曲的表现效果。探讨影视乐曲所出现的特定主题、场景、背景和表现内容。 3、采用师生间相互交流合作、共同探究的形式深入知识主题，并尝试为影片简单配乐。 本课的教学方法 本节课的教学过程共包括了设疑导入、感受