人教部编版六年级下册语文课件《语文园地四》.pptxVIP

口语交际;;;;;;习 作;;思维导图;习作例文;就在去年，我不得不戴上眼镜以确保正常的学习和生活。 可是戴眼镜的日子又何尝不烦恼呢？【这句话在文中起到承上启下的作用。反问句强调了戴眼镜的日子也充满了烦恼，引出下文对戴眼镜的烦恼的描述。】冬天，从室内一出去，我的眼前就模糊一片，眼镜上全是雾气。夏天就更烦恼了，由于脸上出汗，眼镜总是顺着鼻梁往下滑，眼前总感觉镜框在晃悠，阻碍视线。下雨天更别提了，镜片上的雨水模糊了我的视线……打篮球、踢足球的活动基本上就不参加了，因为这些活动已经让我的眼镜壮烈牺牲掉三副了，爸妈劝我少参加这些活动，弄不好会伤到眼睛的。; 唉！都说眼睛是心灵的窗户，而我的“窗户”却蒙上了厚厚的“尘埃”，甚至让我的世界也蒙上了阴影。我多么希望视力能够恢复健康呀！多么希望能拥有一双明亮而清晰的眼睛呀！但愿医学能够再进步一些，可以在不用手术、没有任何风险和任何副作用的条件下治疗近视，让所有近视眼都能恢复健康，让我们都能打开那扇最美的心灵之窗。;名师点评：小作者通过描述自己近视的痛苦和戴眼镜的烦恼，进而突出自己渴望拥有一双明亮的眼睛的强烈愿望。文中采用首尾呼应的手法，突出主题。;语文园地;;;;;;我喜欢的开头和结尾：;（开头）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃 花谢了，有再开的候。 ———朱自清《匆匆》 ;词句段运用; 这三句诗都运用了托物言志的手法，将事物赋予了人的品格和志向：郑燮的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”借竹子的韧性表现人物不屈不挠的品格；王冕的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”借墨梅表达洁身自好、鄙薄流俗、独善其身、不求功勋的品格；苏轼用“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”鼓励好友刘景文乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。;被赋予了人的品格和志向的事物还有莲花、菊花、松柏等，例如： 莲：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ———周敦颐《爱莲说》 菊：宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。———郑??肖《寒菊》 竹：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。———郑燮《新竹》 松柏：岂不罹（造侏）凝寒，松柏有本性。 ———刘桢《赠从弟》（其二）; 联系课文想一想：下面的外貌描写对刻画人物有什么作用？如果删去这些内容，是否会影响文章的表达效果？;扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手，啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。; 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。;◎有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。;◎ 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。;◎ 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。;◎ 常将有日思无日，莫把无时当有时。;◎ 书到用时方恨少，事非经过不知难。;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.3.2021.3.20Saturday, March 20, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。20:10:2620:10:2620:103/20/2021 8:10:26 PM 11、人总是珍惜为得到。21.3.2020:10:2620:10Mar-2120-Mar-21 12、人乱于心，不宽余请。20:10:2620:10:2620:10Saturday, March 20, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21.3.2021.3.2020:10:2620:10:26March 20, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年3月20日星期六下午8时10分26秒20:10:2621.3.20 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年3月下午8时10分21.3.2020:10March 20, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年3月20日星期六8时10分26秒20:10:2620 March 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午8时10分26秒下午8时10分20:10:2621.3.20