《小学生握笔姿势研究》微型课题结题报告.pdfVIP

小学生握笔姿势研究 《 》微型课题结题报告 如东县实验小学 吴彩红 陈海蓉 一、课题的提出 小学《语文教学大纲》指出： “写字是一项重要的基本功，是巩固识字的手 段，对于提高学生的文化素养起着重要的作用，必需从小打好写字的基础。 ”在 写字教学中，要 “教学生正确的写字姿势和怎样执笔、运笔 ” ，把字 “写得正确、 端正、整洁、行款整齐，有一定的速度 ” ，握笔正确是写好字的前提。握笔正确， 才能使手指灵活， 笔尖灵动， 运笔自如， 把字写得规范、 端正、速捷；握笔错误， 不但影响写字效果， 而且影响到正确的写字姿势和书写习惯的形成， 甚至影响小 学生身心的健康成长。 在日常教学中， 我们经常听到家长抱怨