高中化学_化学键与化学反应教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 5 PAGE 《化学键与化学反应》 （第1课时 教学设计） 教学目标： 1、知识与技能：通过动画演示反应中原子变化过程理解化学键及离子键、共价键的形成，增进对物质构成的认识；例举几个化学反应，了解化学反应中物质、能量变化的实质，学会从微观角度认识化学反应。 2、过程与方法：通过概念的形成过程，培养学生良好的抽象思维能力和分析推理能力以及类比和综合归纳的思维方法。 3、情感态度价值观：让学生形成科学的认知习惯，通过化学键形成各种物质的认识，调动学生热爱大自然、热爱生活的情趣。 教学重点：化学键、离子键、共价键的含义和对化学反应实质的理解。 教学难点：对离子键和共价键本质的理解。 教学方法：多媒体演示讨论、问题探究等。 教学资源及教具：1、多媒体；2、两块磁铁。 教学流程图： 教学过程： 环节一：对本部分内容的概括认识 分小组 展示图片1：火炉燃烧、火箭升空图片 展示图片2：海水提镁、工业炼铁 问题：上述过程都发生了化学反应，人类利用化学反应的目的是什么？ 介绍本章的教学目的，以使学生对本部分有一个概括的认识： 图片展示深入研究化学反应对应的三个内容：化学键与化学反应、化学反应的快慢和限度、化学反应的应用 介绍本节目的：化学键与化学反应 环节二：认识化学键 1、图片展示一个开着的大门，引入键，并图片展示百度词典关于键的解释，突出“插在门上关锁门户的金属棍子，将两扇门牢