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碘缺乏病知识作文 200 字 【篇一：碘盐作文】 碘盐之问 今天老师布置的作文是 “碘盐 ”征文，我不是很理解，回到家后，请 教姥姥，姥姥说碘盐就是含微量营养素碘的盐。那么 “碘 ”又是什么呢？碘是人体必不可少的微量营养素。吃碘盐能有效预防碘缺乏病，俗称 “大脖子病 ”。碘缺乏病最大的危害是使婴幼儿脑发育落伍、智力低下，甚至痴、呆、傻；缺碘可使妇女生殖功能出现障碍，引起 不孕、流产、死胎、胎儿畸形等；缺碘还可使成年人和青少年的工作、学习能力和劳动效率下降。人体所需要的碘可通过水、粮食、蔬菜、肉禽蛋奶等饮食中获得。我国绝大多数地方饮食中都缺碘，应坚持常年吃碘盐。所以国家强制实行碘盐，这就是为什么我们在 超市见到的多数是加碘的盐。 碘摄入过度对人体健康也有一定危害。有两部分人群不能食用碘盐，他们是高碘地域的人群和因治疗疾病 （如甲状腺疾病）而不宜食用碘盐的人群。我国《食盐加碘除去碘缺乏病危害管理条例》明文规定这两部分人能够到盐业部门专设的商铺购置不加碘的食盐。 【篇二：防治碘缺乏病工作计划】 2011-2012 年度雨樟小学防治碘缺乏病 工作计划 为了提高我校学生的碘缺乏病防治知识，增强自我保护能力，宽泛深入地宣传除去碘缺乏病工作的重要性、艰巨性和长期性，拟订我校碘缺乏病防治知识健康教育计划如下： 一、工作背景 碘是决定人类可否获得发达和健全的大脑，进而影响人口素质的重要因素之一。碘缺乏除引起地方性甲状腺肿和地方性克汀病两种典型表现外，最主要的是缺碘影响胎儿的脑发育，致使儿童智力和体格发育的迟滞或永远障碍，造成人的智能损害。孕妇严重缺碘可致使流产、死产、先天畸形和新生儿死亡率的增高。因此，碘缺乏是影响优生优育、提高人口素质最宽泛、最实质的问题。 检查结果显示，长期生活在缺碘地域的人，如果不实时适量补碘，能够致使碘缺乏病。 二、内容安排 给学生上一次碘缺乏防治知识课 学校安排班主任老师负责为全校各班学生上碘缺乏防治知识课。 看一次碘缺乏病防治影视片 学校下载疾病预防控制中心提供的碘缺乏病防治影视片，利用学校 的多媒体系统为学生播放。 收集碘盐包装袋 写碘缺乏病防治作文 碘缺乏病防治知识墙报或板报三、工作要求 碘缺乏防治知识课：课时 45 分钟。要做到有教师、有教材、有教 案、有考试。 碘缺乏病防治影视片：播放 1～2 次。 测定家庭食盐含碘： 1 次以上。 收集碘盐包装袋： 1 个以上。 写碘缺乏病防治作文： 1 篇以上。 碘缺乏病防治知识墙报或板报： 1 期以上。四、时间安排 1.碘缺乏防治知识课：时间安排在 2011 年 10 月份。 2. 碘缺乏病防治影视片：时间安排在 2011 年 11 月份。 3. 测定家庭食盐含碘：时间安排在 2011 年 12 月份。 4. 收集碘盐包装袋：时间安排在 2012 年 3 月份。 5. 碘缺乏病防治知识墙报或板报：在 “防治碘缺乏病日 ”前。 写碘缺乏病防治作文：在 5.15 “防治碘缺乏病日 ”前后。雨樟小学 2011 年9月 【篇三： 2014 年碘缺乏病防治工作计划】 2014年碘缺乏病防治工作计划 为有效预防和除去碘缺乏病在我市的流行，提高我市人口素质，促 进和睦社会的发展进步，根据《教育局 2014 年碘缺乏防治工作计划》联系我校实际，拟订如下碘缺乏病防治计划： 一、 目标任务 1、 2、 3、 德育处仔细组织开展多种形式的健康教育活动，师生对碘缺乏病知识覆盖率达到 100% 以上。 定期对本校执行职责、达成工作任 务和落实目标责任制的情况 进行自查。 全体教师吃碘盐达到 100% ， 在校学生通过教育宣传吃碘盐达 到 100% 。 二、 详细要求 1、 成立领导小组，加强领导。学校成立了以书记、校长为组长的 防治碘缺乏病工作领导小组，小组成员有工会、德育处、团支部、 少先大队、校医及班主任组成，全面协调落实碘缺乏病防治各项工 作。 2、 学校将责任进一步细化，对每一阶段的防治工作的开展校长和 书记要定期进行敦促检查。 三、 时间安排： 3 月份防治碘缺乏病工作内容： （1）召开动员大会。 （2）准备碘缺乏病健康教育宣传知识，发放到全体师生中。 防治碘缺乏病工作内容：  4 月份 1） 拟订宣传、培训工作方案、计划。 2） 请学生回家检查自己家里是否食用加碘盐，各班统计后将不 吃 加碘盐的名单报德育处。 3） 做好 “碘缺乏病宣传日 ”活动的各项准备 5 月份防治碘缺乏病工作内容： 1） 宣传（学校宣传栏，少先队小手拉大手工作中穿插，红领巾 广 播站播放有关内容） 2） 给各班发放碘缺乏病知识宣传单。 9 月份防治碘缺乏病工作内容： （1）做好家长 “碘缺乏病宣传 ”活动的各项准备。 （2）利用班会和健康课对家长和学生进行宽泛宣传。 10 月份防治碘缺乏