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阳光喔作文培训机构 【篇一：飞鸿阳光喔作文三步让写作变简单】 飞鸿阳光喔作文三步让写作变简单 尽人皆知，作文在语文试卷中占有着举足轻重的地位，是 “重头戏 ”，经常被老师们形容为 “得作文者得好成绩 ”那么，怎样让孩子写得一 手好文章呢？怎样让写作变简单？看飞鸿阳光喔老师怎么说？ “写作其实没有那么难，找对方式方法，写起来很简单。只要三步，你会发现写作很简单 ” 一、打破束缚，解放思想。 学生不愿意写作文，不会写的主要原因是思维空间缺失。本源在于常规教学模式，严重束缚孩子的思维表达能力与习惯，统一要求下的模式化，抑制着孩子语文智力商数的发展，无法建立合理有效的思维空间，进而无法达成优异的写作任务。 阳光喔作文独创了生态语文教育理论，充足帮助孩子成立思维的表达习惯与能力，拓展学生的三大思维空间，全面提高学生的语文智力商数！摆脱思想束缚，翻开思维广度，调节情理平衡度，充足提高个性表达力。 二、着重体验，选材贴近生活 学生们害怕写作文，重要原因是无话可说，无料可写。常规教育模式致使学生对事物。活动察看不细，感觉不深。无法调换学生的情感因素，最终致使学生写不出文章。 阳光喔作文以其创新多元化教学模式和激、问、引、练、评、放、收七环节令讲堂妙不可言，引人入胜，增强学生对事物的感知能力，调换孩子的积极性，有效促使孩子从被动学习到自主学习，从害怕写作到妙笔生花，从不爱阅读到博览群书，从不敢发言到口才出众，给孩子受益一世的教育！ 三、重在平时积累，加强平时练习 好多学生表示写作时，有深刻感觉却不知怎样描绘，最后只好用平时简单词汇描绘，毫无美感。这类问题解决的重点在于平时积累，培养随笔记录的习惯，加强平时练习。 阳光喔作文素材包含基础课本，家庭读本，讲堂练习，主题单元阅读课本，完善的作文成长体系充足保障孩子获得最精彩的成长体验，增加积累，培养优异的写作习惯。 作文写作不再是难题，选择飞鸿阳光喔作文，一同见证奇迹的发生。 【篇二：阳光喔教学资源】 阳光喔教学资源 从高考作文命题看中国作文教育 作者： 发布日期： 2009-6-21 又一年高考灰尘落定， 30 年来作文题目清晰地反应出我国社会发展、作文教育以及中国教育的变革踪迹。 变革与打破 —— 从高考作文命题看中国作文教育 罗珠彪 应该说，从 1977 年中国 “文革 ”后恢复高考的第一年至今， 32 年来的高考作文命题印证了杜甫的 “文章合为时而著，歌诗合为事而作 ” 的思想，高考制度也一直在探索中前行。作为教育改革的晴雨表， 高考试题最能直观地反应变革的脉络。而这 32 年的高考作文命题的 变化，也恰好见证了中国教育的巨大变迁 : 我们来看一组对于我国高考作文题目的信息吧 : ◎《我在战斗的这一年》 (1977 年恢复高考制度后的北京市高考作文命题 ) ◎根据一幅题为 “这里没有水，再换个地方挖 ”的漫画，写一段对于画的说明文字并自拟题目写一篇议论文。 (1983 年高考作文命题 ) ◎请以 “假如记忆能够移植 ”为作文内容的范围，写一篇文章，除诗歌外，文体不限。 (1999 年高考作文命题 ) ◎阅读下面一则寓言，根据要求作文 : 有一个年青人跋涉在漫长的人 生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了 “健康 ”、“美貌 ”、“诚信 ”、 “机敏 ”、“才学 ”、“金钱 ”、 “荣誉 ”七个背囊。渡船开出时海不扬波，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。 艄公说 : “船小负载重，客官须抛弃一个背囊方可安渡难关。 ”年青人思索了一会儿，把 “诚信 ”抛进了水里。寓言中 “诚信 ”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以 “诚信 ”为话题写一篇文章。 (2001 年高考作文命题 ) ◎一首歌中唱道 :我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以 “我有一双隐形的翅膀 ”为题，写一篇作文，不少于 800 字，体裁不限。 (2009 年北京高考作文命题 ) 烙印 : 从关注政治到关注社会看到 1977 年北京高考作文命题 “我在战斗的这一年 ”，若不是熟悉那段特殊的岁月，恐怕是无从下笔的。这 一年包括天津市命题 “他像雷锋同志那样 ”， 黑龙江省命题 “每当我唱起《东方红》 ”，河南省命题 “我的心飞向毛主席纪念堂 ”等都是以命题作文为主，政治色彩浓重。这个时期的作文命题既有比较鲜明的政治色彩，又有复兴中华的热切愿望；既有 对错误观点的批判，又有对现实生活的礼赞；既有对历史的回首，又有对伟人的，无不都烙上了政治的印记。 变革 : 从关注社会到关注人生 上世纪 90 年代，改革开放的大潮汹涌澎拜，经济的多元化带来了社会心识的多元化，作文命题无疑是社会的传真机是主流的扩音器，引导考生关注生活关注人生就成了命题的热点。 从 1991 年“近墨者黑 ”或“近