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8.3 大气压与人类生活
本节按照“体验大气压的存在→估测大气压的大小→了解大气压的测量方法→认
识大气压的应用”的顺序编写。教材先安排“活动 1”，让学生通过观察实验和日
常生活现象，感受大气压强的存在，并以此激发学生的思维，去思考日常生活中还
有哪些事例能证明大气压强的存在，培养学生善于观察、勤于思考的学习品质。另
外，教材通过“信息浏览：马德堡半球实验”，让学生在了解科学发展史的同时，
教
体验
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