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- 2021-07-15 发布于江苏
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只怕不抵抗 ;教材分析;教学目标:;教学重点:抗日战争时期歌曲的表现力。
教学难点:歌曲中三个不同旋律的“不抵抗”在演唱时是本课的难点。
教学课时:一课时。
教学道具:多媒体、钢琴。;; 在当时的革命战争年代,有一个叫海娃的儿童团团长,他经常给八路军送鸡毛信,没想到有一次半路遇见了日本鬼子。海娃急中生智,把信栓在羊的大尾巴上,海娃凭借聪明和机智保住了鸡毛信。根据鸡毛信所提供的重要情报,八路军一举歼灭了鬼子,还活捉了日本司令。;思考小结:
抗日战争进行了漫长的8年。当年,有多少孩子本也应该象大家一样,坐在宽敞的教室中,渡过幸福的童年。可是,因为日本人的侵略,有的放下书本,用稚嫩的双手拿起刀枪;有的被日本人残暴地杀害了。而我们生活在和平年代,应该怎么做呢?
;;敬礼的娃娃小郎;救出两个小同学的小英雄林浩; 坚持4个小时在废墟中刨出女同学的马健; 第一乐段是积极向上的,情绪是饱满的,而第二乐段展示的是战场上的英勇无敌,声音要高亢一些,到第三乐段的时候是战争胜利,情绪应该变得兴奋,声音要在“只怕不抵抗”中扬上去,最后坚定收尾。
;开心;认识音符;重点难点;课堂小练习;扩展知识;努力学习;谢谢大家;
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