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2.在等比数列的基本运算问题中,一般是利用通项公式与前n项和公式,建立方程组求解,但如果灵活运用等比数列的性质“若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则有aman=apaq”,则可减少运算量,解题时,要注意性质成立的前提条件,有时需要进行适当变形. 掌握等比数列的四种常用判定方法 掌握等比数列的四种常用判定方法 AD 题型三 等差数列、等比数列的综合问题 合作探究 [例] 已知数列{an}为公差不为零的等差数列,a1=2,且a1,a3,a7成等比数列. (1)求数列{an}的通项公式; (2)若数列{bn}满足bn=2an,求数列{an+bn}的前n项和Tn. 数列的综合问题常将等差、等比数列结合,两者相互联系、相互转化,解答这类问题的方法:寻找通项公式,利用性质进行转化. D 以数学文化为背景的等比数列模型题的求解关键:一是会透过数学文化的“表象”看“本质”;二是构建模型,即盯准题眼,构建等比数列的模型;三是解模,即把文字语言转化为求等比数列的相关问题,如求指定项、公比或项数、通项公式或前n项和等. D 第三节 等比数列及其前n项和 2 同一个 公比 q 等比中项 a1qn-1 ? 温馨提醒 ? 1.在运用等比数列的前n项和公式时,必须注意对q=1与q≠1分类讨论,防止因忽略q=1这一特殊情形而导致解题失误. 2.等比数列{an}中任何一项an≠0. C 2.(易错题)已知x,2x+2,3x+3是一个等比数列的前三项,则x的值为________. 答案:-4 3.(易错题)设数列{an}是等比数列,前n项和为Sn,若S3=3a3,则公比q=________. 知识点二 等比数列的性质 已知{an}是等比数列,Sn是数列{an}的前n项和. (1)若k+l=m+n(k,l,m,n∈N*),则有ak·al= . (2)等比数列{an}的单调性: 当q>1,a1>0或0<q<1,a1<0时,数列{an}是 数列; 当q>1,a1<0或0<q<1,a1>0时,数列{an}是 数列; 当q=1时,数列{an}是 . am·an 递增 递减 常数列 B 2.在3与192中间插入两个数使它们同这两个数成等比数列,则这两个数为________ 答案:12,48 题型一 等比数列的基本问题 自主探究 1.(2020·高考全国卷Ⅰ)设{an}是等比数列,且a1+a2+a3=1,a2+a3+a4=2,则a6+a7+a8=( ) A.12 B.24 C.30 D.32 D D 3.(2020·高考全国卷Ⅱ)数列{an}中,a1=2,am+n=aman,若ak+1+ak+2+…+ak+10=215-25,则k=( ) A.2 B.3 C.4 D.5 解析:∵a1=2,am+n=aman, 令m=1,则an+1=a1an=2an, ∴{an}是以a1=2为首项,2为公比的等比数列, ∴an=2×2n-1=2n. C 4.(2020·新高考全国卷Ⅰ)已知公比大于1的等比数列{an}满足a2+a4=20,a3=8. (1)求{an}的通项公式; (2)记bm为{an}在区间(0,m](m∈N*)中的项的个数,求数列{bm}的前100项和S100. (2)由题设及(1)知b1=0,且当2n≤m<2n+1时,bm=n.所以S100=b1+(b2+b3)+(b4+b5+b6+b7)+…+(b32+b33+…+b63)+(b64+b65+…+b100)=0+1×2+2×22+3×23+4×24+5×25+6×(100-63)=480. 1.解决等比数列有关问题的常用思想方法 (1)方程思想 等比数列中有五个量a1,n,q,an,Sn,一般可以“知三求二”,通过列方程(组)求关键量a1和q,问题可迎刃而解.
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