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学习必备 欢迎下载 小学语文教师教学论文小学语文教学反思论文： 对当前小学语文教育的反思 语文教育作为一个整体来设计,要从培养一个真正的人的角度来 进行。如果我们只顾眼前的单一的目标,就没有时间去展望、塑造整 个的生命。我们培养的是人,是生命全程中处于起跑阶段的人,是生理、 认知、情感等整体发展的人,因此,我们就必须在每一门学科、每一节 课、每一个教育细节中体现我们关怀生命、塑造完人这一教育理念 , 而不应该让求知成为惟一。在充满活力的生命个体中堆砌理智知识 , 并以此来评判人的发展,这样做,只会泯灭孩子的灵性,抑制纯真的童 心。 一、对“文字功夫”与“口头功夫”的反思 儿童在入学前已基本掌握了口头语言,入学后学语文,虽然口头语 言尚待继续提高,但重点和难点,无疑是书面语言的读与写。加上汉字 这种表意文字的特点,远比表音的拼音文字复杂。因此,我们的识字、 写字教学任务特别繁重。我们说一个人语文功底不扎实,往往是由于 文字功底不扎实所致。文史学家周汝昌先生读了《一屋子大学生写不 出“钥匙”二字》,感慨良多,写了篇短文呼吁教育专家“多动动脑筋” 寻找提高语文教育质量的“总钥匙”,正深刻地说明了这一点。然而,