“学校是我的另一个家”.doc

学校是我的另一个家” “个位数是 8，十位数是几呀？ ,, ”走进赣州市南康 区横寨乡寨坑村红卫小学，就听到教室里飘来的教书声。一 位年近六旬的老师站在油漆有些脱落的黑板前讲课，教室里 只有 4 个六七岁大的学生。这位讲课的教师就是 2014 年被 评为全国模范教师、 全国中小学优秀德育课教师、 江西省“最 美乡村教师”的罗光祥。 从走上三尺讲台开始，罗光祥就在横寨乡最偏远的这所 学校里教书，一教就是近 40 年。寒来暑往，一批又一批学 生从这里走出去，而他依然坚守在大山里，守护着山里孩子 们的求学梦。 横寨乡寨坑村红卫小学坐落在半山腰上，紧邻赣州市南 康区最大的横寨水库。从镇上的集市出发，开车到学校需要 走 20 多分钟颠簸的山路。 与其说红卫小学是一所小学，其实更像一个农家小院， 一米多高的围墙内有一栋砖木结构的房子，仅有一间教室和 一间办公室。随行的赣州市南康区教育局工作人员告诉记者， 学校最初有 4 名教师、 4 个年级 130 多名学生。随着村里的 孩子被外出务工的父母带离家乡以及整合农村教育资源改 革的推进，学生越来越少， 2013 年秋季开学时，只剩 4 名学 采访时，罗光祥正在教室里上课。记者在空荡荡的教室 里发现一名 50 多岁的特殊“女学生”，她时而抬头认真听讲， 时而认真做笔记。教育局的工作人员介绍说： “她是罗光祥 的妻子，是学校的代课老师。 ”今年罗光祥获得了全国模范 教师、江西省“最美乡村教师”等荣誉称号，附近县区教育 局和学校就经常邀请他去作师德报告。为了不耽误孩子的学 业，罗光祥向区教育局申请让他的妻子做学校的代课老师， 他不在学校的时候，就由他的妻子上课。 “尽管学校里只有 4 个学生，但不能因为我个人的事情 耽误孩子们的学习，我是一名老教师、老党员，应该担起这 个担子。”罗光祥说，由于学校偏远、条件简陋，年轻的教 师都不愿意来这里教书。而年纪大的教师退休的退休，调走 的调走，最后只剩下他罗光祥一个人在坚持。 40 年间， 他也曾有过多次机会离开大山， 到条件好的学 校教书，还有人想聘他做月薪几千元的行政管理工作，最终 他还是选择留在这讲台上。 2006 年，中心小学准备调他去乡 里最大的村小一一寨坑小学当校长，这所学校不仅离县城近， 学生有近 700 人，而且办学条件也是乡里最好的，可罗光祥 却拒绝了。为了瞒住家人，罗光祥还向妻子撒了个谎： “我 是本地人都调走，别的老师就更不愿意来这里教书。所以上 级部门不可能调走我的。 ”后来有人告诉他的妻子，罗光祥 是自己主动拒绝调动工作，为此妻子还和他吵了几次。 罗光祥的老同事、横寨中心小学副校长李志强回忆起当 年的情境， 感慨地说：“我真没想到他会拒绝这次工作调动， 这是多少人梦寐以求的事情呀。罗老师的这种精神真令人钦 佩。” 2009 年，罗光祥的儿子结婚后在城里买了房子安了家， 希望他到城里住，带带孙女，享受天伦之乐。可他还没住上 一个星期，就搬回了学校边上的土坯房子。 “学校已经成了 我另一个家，学生也是我的孩子。 ”罗光祥说，“如果我离开 了这里，就没有年轻人愿意来这么偏远的学校，这个教学点 就有可能被撤掉。他们才六七岁的孩子呀，要走十几里的山 路去别的学校了。 ” 常常有人问罗光祥： “你还有两三年就退休了，以后学 校怎么办？”罗光祥每次都非常坚毅地回答说： “只要这里 还有孩子，我就留在这里教书。就算我退休了，我还会让我 的儿子来这里教书。 ”罗光祥说，自己无法离开这里的孩子 们，在他眼里，这里的孩子纯朴、聪明、勤奋。他最大的愿 望就是看着孩子们有出息，能凭他们自己的本事走出大山。 “让每一个孩子有书读，能读好书。 ”这是罗光祥常常 挂在嘴边的一句话，也是他心中的追求。 在库区移民之前，与学校隔着水库对望的两个村小组的 学生，上学放学都要经过水库步行十几里路。水库边上是崎 岖不平的羊肠小道，离水面有一二十米高，一不小心掉下去 就有生命危险。为了保证每个学生的安全，学校要求家长每 天必须接送孩子。但是，农村的家长一忙起农活来，往往是 上午送来了，下午就忘了接回家。 当时学校附近的村民常常可以看到这样的放学情形：天 下着雨，罗老师和孩子们在泥泞崎岖的山路中前行，一路上 搀扶这个、牵着那个，一步步小心翼翼地把孩子送回家。为 了不让学生们淋雨，罗光祥用身体护着他们，自己却被淋得 全身湿透。把孩子送到家后，天已经黑了，罗光祥又是摸着 黑深一脚、浅一脚地赶回家。 学校虽然地处山区，安全隐患多，但几十年来都没有发 生过安全事故。采访中，记者在教室后面的黑板上看到，有 一个用粉笔特别圈出的“每日提醒”小栏目，提醒的内容写 着：“如今已进入冬季，天气越来越冷，要适当添加衣物， 以防感冒；近段时间气候干燥，要注意防火灾，绝对不能玩 火，也要告诉家人不要野外