D,幼儿园社会环境与规范认知活动教案(3篇).docVIP

不辣哥的小店 不辣哥的小店 \o 点我免费下载微信公众号文章搜索助手导出 该文章由微信公众号文章搜索助手导出，点我免费下载 D, 幼儿园社会环境与规范认知活动教案（3篇） --炮灰团不辣哥 我爱幼儿园（小班） 活动目标 1．通过活动让幼儿初步了解不同情绪对人身体健康的影响，懂得要保持良好的情绪，并积极地寻找各种调节情绪的方法。 2．激发幼儿乐观向上的生活态度，体验理解、原谅、帮助等积极行为给自己及他人带来的愉悦感受，引导幼儿快乐生活的良好情感。 3.喜欢幼儿园，快速融入班集体生活。 活动准备 1．《轻音乐》《幸福拍手歌》《欢乐的跳吧》歌曲。 2．心情卡片、不同表情的心情树。 3．小黑人、小红人。 活动过程 1．播放轻缓的音乐，营造轻松的心理氛围 伴着轻缓的音乐，请幼儿随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。 师：让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手、小脚，让快乐来到我们中间吧。 2．心理测试游戏《快乐心情》 教师告诉幼儿这里有两棵心情树，如果今天开心的小朋友就拿一个开心果贴在开心树上，不开心的小朋友就拿一个烦恼果贴在烦恼树上。 幼儿自由选择心情果，分别贴在心情树上。 小结：教师与幼儿一起观察测试情况。 3．出示课件（设问想象） （1）师：小朋友看海绵宝宝怎么了？(PPT播放海绵宝宝不开心的图片) （2）师：它为什么不高兴？ （3）师：小朋友有没有不开心的时候？ （4）师